低，数学老师火了，在那边骂了通，我也希望我们班可以不让她失望，但我能做的只有考得更好。

    哪怕我每次都能考八九十但并不能让我们班的平均分拉上去多少。可是尽管我们班让她失望了那么多次，她说过很多次不管你们班了作业爱交就交随你们怎么样，我干嘛要发火啊。可第二天还是和以前一电视剧复古打死个。样的负责。

    有次上课，学案发了，我晚到位子，老师开始讲了，我听了一会，作为一个有强迫症的人，开始写名字了，她以为我是在做下面的题目，就说：“xxx你是不是故意和我对着干啊，看我不爽？我知道你家有个数学老师你干脆别听了到外面自习去。”那时我鼻子酸酸的，一直忍着不哭出来。其实我很想说我从没有和她对着干，我在所有老师里最喜欢的就是她，我一直都在为了她努力。

    我是这学期才去实习的，小学五年级英语。一天上课，有个男生举手，站起来说，il一vey一u,teacher。后来，更多孩子站起来说，il一vey一u,t一一瞬间就更喜欢这群孩子了。因为他们班主任是我婶婶，我平时也会帮着批一些数学语文作业。那天婶婶他们教研活动，一整天语数外作业全都得我批，孩子们看我太累，又帮我揉肩又帮我倒水。

    本来想考研然后留校的，因为爱上了孩子，我放弃了考研，决定毕了业就进小学。

    两次喉咙痛，学生给我买药，带降火的水果，没吃饭给我去买饭。教师节高中学生没有手机，一学生借手机给我发祝福短信，作为一个辅导班还未毕业的准老师而言足以。六一节目给学前班的孩子排练合唱《老师》最开始小朋友们只是敷衍一下子，又训练了几遍，说再唱最后一遍的时候，班上最调皮的男孩子居然哭了，然后挨着挨着的调皮的男孩都哭了，乖巧的女孩也哭了，边哭还边跟着音乐唱：。

    我让班里一名同学建了个qq群，主要是为了方便传资料给他们。一开始我没加群，结果他们就在群里互相骂着玩。。。加群了，知道了，失望之余我又退了群。。。我一直都教育他们说话文雅，不讲脏话，退群的那刻，真心觉得学校教育太弱太弱了。

    手机为考试作弊提供条件，用手机舞弊已经是公开的秘密了而且一条信息可以发给好几个同学作弊的范围很广这不利于学生的正常学习及学校的管理。

    手机是贵重物品保管不方便，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。

    设置手机管理箱，在新学期伊始就宣布严格的纪律，学生违规使用手机，开始的时候

    处理可以严厉一些，起到震慑作用。

    在德育处c每个班教室都设置一个手机管理箱，学生课前将手机送到手机管理箱，统一静音保管。

    下课或课业结束后再取回。有些学生使用手机是受到环境影响良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点手机问题就不可怕了。

    有的老师为了避免学生使用手机，将学生的手机予以没收，更有甚者。为了杀一儆百当众将手机摔坏。这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理。

    适得其反。曾经有个老师因摔坏学生手机最后自己不得不掏钱赔偿闹得大家都很尴尬。所以处理手机问题要讲方法，尊重学生往往能起到“双赢”的效果。

    作为一位非教师人员我的想法如下：现在手机已经普遍的不能再普遍了！一位的镇压对于叛逆期的孩子只能起到反作用，只要规定上课时不许无故用手机就好，至于惩罚方法我就没经验了你们谈吧！

    手机最头疼，手机都是家长给买的，有些孩子就是不给手机就不上学，然后家长们就开始给孩子买手机了，不好的不敢买，只能买好的。问题不是一天两天形成的，

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