漫，况且还是骑着摩托车飞驰。我揣着心中的惬意顺口说道：     “是，是爽！”     来到长沙葱的地方，儿子看到满地沙葱欢喜地说：“爸爸，你是大人拔大袋子；我是小孩拔小袋子。咱俩一人拔一袋子怎样？”     “行。”     拔了一会，我说：“喜乐，拔沙葱很单调，是不是很没意思？”     “不，挺有意思的。”儿子笑了笑说。     一个小时过去了，“怎么还拔不满! ”儿子不耐烦地说。     “怎么了，坚持不住了!”我说，“来，把你的沙葱倒到大袋子里，咱俩一起拔一会就满了。”     儿子听了我的话，仿佛心里除去一层愁绪。他把小袋子的沙葱倒入大袋子，心喜地说：“大半袋子了，快满了！”     “我俩合作，再拔一小袋就满了。”我说。     儿子沉闷的情绪重新活越，但只过了二十几分钟他又坚持不住了，“够了，够了，这么多足够了”，这种话不断从他口中发出。我说：“喜乐，拔沙葱是个耐心活，最能考验人是否具有专注精神！你不想拔在摩托那休息。”     儿子不说话了，他用磨洋工的方式坚持着。大约过了半个小时小袋子拔好了，往大袋子里一倒正好满。儿子兴奋地说：“这下可以回家了。”     “喜乐，大袋子是不是正好淹一坛子？”     “是。”     平时段奶奶c薛奶奶是不是给奶奶家送沙葱？”     “是。”     “这是为个么？”     “一方面是段奶奶c薛奶奶与咱们的关系好；另一方面他们家的人时常去野外工作，拔沙葱的机会多。”     “奶奶想不想给段奶奶和薛奶奶家送上一次沙葱？”     “想，肯定想! 你常给我说礼上往来，一件小礼物会获得别人最城心的支持。我们在玩中为了获得伙伴的支持也送东西。”儿子坦城地说。     “咱们是不是该把小袋子拔上半袋子带回去让奶奶送人？”     “该，应该。”     人的心态一变，什么都变了。儿子与我积极行动，只用一阵儿就拔好了。在摩托车旁整理袋子时我说：“喜乐，你喜欢学习吗？”     “不喜欢。”     我心里一惊，接着问：“你喜欢写作文吗？”     “不喜欢。”     我更加疑惑，不解地说：“你即不喜欢学习，又不喜欢写作文，那你的学习为什么不用人督促了？考试也进了前三名？时不时还能写出有好思路的作文？”     “虽然我不喜欢学习，但我必须做好学习方面的事，因为我不能输给日本人。”儿子坚定地说。     儿子的话，一下子把我的大脑给惊“炸”了。我的耳朵嗡嗡作响。事简而兴，事繁而亡。回想这几年，孩子无论发生了什么，也无论他犯了多大的错误，我都抱着笑而淡之的态度，从道德上引导孩子，读一读“意想不到的残暴”。一直以来，有一种直觉告诉我一一我的行动是正确的。三年后的今天，那种直觉变成了现实。孩子心中有了人生目标的萌芽，他的躯体内那股原于上帝的阳性力量开始活跃。一股成功教育之浪在我心中越涌越强，我似乎能清晰地看到儿子的未来。     “喜乐你'不能输给日本人'的想法是谁教你的？”     “没谁教。这几日我老这么想。”     该回家了。从沙葱地向柏油路的那几公里路，路上时不时有沙子。由于儿子的话给我的振撼过强，我骑摩托车老是心不在焉，过沙子时摔了三c四跤。每次摔倒他都会笑着说：“爸爸你今天怎么了？骑车技术这么差! ”     由于车速慢，每次摔倒反而让我们情绪高涨，面对儿子的悄皮话，我总会说上几句更逗的话，逗得儿子“咯咯”发笑。我们慢悠悠地上了柏油路，来往的车辆让我的大脑回到支配摩托车上，不一会来到金三角，我们依然进了南面的饭馆。那位阿姨笑着

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