这种思维根深蒂固再加上曹立军内外有别的身份于是在夫妻俩日常争吵的时候潜意识就站在了曹立军这边。”
    邢乐越发感到迷惑：“这是她的正常思维啊！怎么能说是养成呢？”
    “思维误导也是养成的一部分。”虎平涛语气凝重：“植物研究所是科研单位一般人根本进不去。曹立军是专家他很清楚各种规章制度却屡次让杨芳以“送饭”的名义进入他的办公室。除了刻意彰显其身份我找不出更合理的解释。”
    邢乐辩解：“杨芳在供述的时候说了她去植物研究所是为了盗取毒药。”
    “那是后来我说的是之前。”虎平涛抬起手敲了敲桌子：“毒药也是曹立军对杨芳的养成内容之一。一个学者专业权威居然会看图片科普形式的《毒药学》和《植物学》。”
    邢乐对此有不同意见：“虎哥你这就有些武断了。《植物学》有绘本模式我在图书馆见过。”
    虎平涛摇摇头：“那不一样。思考问题的时候你一定要抓住“杨芳只有小学程度文化”这个重点。而且她早年的经历已经证明杨芳不是一个喜欢看书学习的人。绘本的《植物学》是专业书内容枯燥。杨芳是在打扫卫生的时候发现了那本彩绘《植物学》。设身处地的想一下如果换了是你在桌上发现一本摊开的书随便看了几行字觉得不对胃口不喜欢你会接着看下去吗？”
    邢乐老老实实点了下头：“不会。”
    王雄杰笑了适时地插进话来：“这就跟你走在路上看到有十块钱想都不想就捡起来是一个道理。”
    虎平涛继续道：“如果曹立军和白丽萍有孩子那么家里有这种图文并茂的彩绘本倒也说得过去。”
    邢乐若有所思：“问题是他们没有。”
    虎平涛赞许地笑着说：“曹立军为什么要花费时间和功夫弄那些彩绘本回家还要故意翻开与毒药有关的页面摆放在显眼的地方？他虽然没有教唆杀人可他的这些行为和用意都表明他才是真正的预谋者。”
    邢乐思考片刻不太明白地问：“可他怎么确定杨芳对白月萍起了杀心？”
    虎平涛笑道：“还记得昨天晚上在曹立军家里他对我们说的那些话吗？饱含感情充满了对白丽萍的深爱与不舍。真正是大情圣啊！绝对的奥斯卡影帝级表演。连我都有些相信何况是杨芳这种住在他家里每天被灌输了无数毒鸡汤的保姆？”
    “这是一种简单的催眠术。”
    邢乐再次对虎平涛的话感到震惊：“你说什么？催眠？”
    虎平涛认真地说：“催眠不是什么了不得的特殊能力也没有你在小说和影视故事里看到的那么神奇。催眠其实是一种主观意识的潜在主控。举个最简单的例子你上学的时候老师每天都在重复“你们一定要好好学习否则长大以后就各种巴拉巴拉……”这就是一种催眠让你产生“我要如何如何做”的潜意识思维。”
    邢乐倒吸了一口冷气：“杨芳被曹立军催眠了？”
    王雄杰道：“正确地说应该是主观意识受到影响也就是小虎刚才说的“养成”。这种情况在国内外很多案子都有发生也可以归为广义逻辑的“斯德哥尔摩综合征”。”
    虎平涛道：“我也是听了杨芳的供述才忽然发现曹立军这个人非常可怕。之前在审讯过程中我故意没提氰化物只说了马钱子和番木鳖。投毒杀人首选当然是氰化钾。既然杨芳能进入曹立军的办公室应该不难弄到氰化钾可她最终还是选择了马钱子。”
    邢乐满脑子都是糊涂：“这其中有什么问题吗？”
    王雄杰叹了口气：“小虎被你这么一说我也反应过来了。曹立军的确是在暗示杀人。可他对杨芳的思维控制太深了那个傻女人……她想干掉白丽萍取而代之又怕被发现七想八想这才选择了马钱子。”
    虎平涛解释：“因为马钱子对人体会造成特殊影响。

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