菲儿走到教室中央，拉了张椅子对凡萱说：“来，坐着感受一下。”

    凡萱坐了过去，环顾了一下四周，这样的上课体验确实很特别。

    菲儿却走到一旁的音控台前打开音响，拿了一只话筒递给了凡萱：“要不要感受一下音响效果怎么样？”

    凡萱笑着接过了话筒，她发觉自己今天的两场面试，面试官是一个比一个厉害。

    在这种时候，总不能给菲儿来一段绕口令，凡萱的脑海里突然浮现出了一首诗。

    “能配个舒缓点儿的音乐吗？”凡萱问道。

    菲儿笑着点点头，从电脑上找到了一首曲子。

    当音乐前奏响起时，凡萱苦笑了一笑，仿佛命中注定般，当她想要在此时朗诵这首如此美好的爱情诗时，音乐却是来自韩国的一部青春电影《春逝》里的配乐，名叫“离开”。

    配乐舒缓是舒缓，却也很悲伤。

    唉，将就了......

    凡萱拿起话筒，站上了那方圆舞台，菲儿坐到台下，静静聆听着......

    天也欢喜

    地也欢喜

    人也欢喜

    欢喜我遇到了你

    你遇到了我

    当时是你心里有了一个我

    我心里有了一个你

    从今后

    是朝朝暮暮在一起

    ......

    过往的画面在脑海里飞逝而过，凡萱想起了自己抄写这首诗时的情景，又羞涩又胆怯。

    想起了云海提笔将这首诗洋洋洒洒地写在了黑板上，供全班同学观摩学习。

    想起了课堂上坐在第一排的那个挺拔的背影和时不时回过头来看她时的那个神眼。

    想起了天台上的紧紧相拥，那是在自己生病、委屈、难受时极度渴望的温暖......

    凡萱曾经把自己对两人未来最美好的幻想融入了这首诗，悄悄地塞进一大堆情书中递到了他面前，不过送他这首诗的人是谁以及这首诗里所包含的情谊，他永远也不会知道了。

    再生一两个孩子

    一半儿像我

    一半儿像你

    ......

    朗诵到最后，凡萱有些哽咽，抬起头来，见菲儿也红了眼眶。

    “对不起，对不起，”菲儿连连道歉，揉了把自己的脸，“怪我的音乐没配好，太忧伤了！”

    凡萱走下台来将话筒递给了菲儿，在菲儿旁边坐了下来，菲儿拍了拍凡萱的肩膀，继续说道：“这个校区一共有两位主持老师，其中一个主要带艺考生，还有一个负责成人演讲课程，但是马上要生孩子了，所以我们得再找一个，很幸运啊，你来了！”

    凡萱一愣，听这语气，是打算录用了自己了？

    “我们这所有的课件你都可以用，你要是觉得不好的话，可以自己做些调整，每个老师都有自己的上课风格和独特的教学模式，你按照你自己的想法来就好，不用太拘于传统，”菲儿再次用力拍了拍凡萱的肩膀，一副很是看重她的模样，“我们鼓励创新，只要你能想到的方法，就大胆的用！”

    凡萱内心却有些担心，自己只是刚刚出入社会的实习生，教学经验并不丰富，看得出来这所学校很重视这门课程，一来就要顶替另外一个老师的岗位，不知自己是否能胜任。

    而眼前的这个女孩儿似乎对自己很是信任，信任得让凡萱觉得有点儿盲目。

    “我们上班时间是周一到周日，有两天轮休，根据课表来安排就是了，关于薪资这块儿呢，我要重点的说说。”

    菲儿顿了顿，凡萱也坐直了身子，关于薪资她虽然不报太大希望，但这毕竟也关系到生存问题，得重视。

  

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