学生把握不住，得他自己来把握。

    卫姊苏就是这二十人里的。

    说回千流明，此时他被林依尘带着和其它九位同学坐在实验楼的空教室里。

    课桌被面对面拼了起来，大家可以互相看到对方。

    千流明被林依尘单独带在她左手边，跟司令副官一样。

    会出现这个情况是因为，林依尘在拿到班主任给自己的名单后，唯独不知道名单上的“千流明”是谁，在班里问了好几个人才“抓”到他，看他不像有朋友的样子所以就干脆让他做自己身边，免得像是被排挤了一样。

    她不知道，千流明巴不得自己被排挤，被孤立，甚至被遗忘，至于理由……

    “各位同学，从今天起我们就是一个组的同学了，我想先记录一下各位的技能等级，这样咱们接下来学习也能根据每个人的不同来调整速度。”

    你看，这就是他想被孤立的理由。

    “学习        lv***”这是一个大类技能，它可以展开的，里面会有各种你学过的科目的等级，这个和专精不一样，当你某一学科或者方向成为“专精”技能后，它就会从“学习”技能里独立出去。

    林依尘想记录的就是“学习”大类里面的细分，她说的没错，做法也很正常，因为这样确实更有针对性，学习效率确实会变的更高。

    其它九位同学也很干脆的展开了自己的技能，互相之间还聊着闲天。

    “呦，几天不见，你的技能等级这么垃了！”

    “去你的，你看我的跳跃技能，下次打篮球看我不盖死你！”

    “你被你妈逼着去学二胡了？”

    “你别提这事，那老师居然还说我有天赋，妈的我只学了一天就二胡二级了我想学钢琴啊！”

    而林依尘认真的记录着。

    唯有千流明，他不知道该怎么办。

    他的技能，要是展示出来，恐怕就没法在这个学校呆了。

    他一闭眼，脑海里就全都是

    “你修仙搁哪学的？能飞不？”

    “你会炼金术？能点石成金吗？”

    “你还会神界催眠曲？神界的歌是啥样的唱着听听？”

    “你是不是去过霍格沃兹？我就知道那地方是存在的！”

    ……

    类似于这样的被人围着研究的场面。

    林依尘很快就把大家的技能记录了下来，然后转头看向僵在座位上但依旧面无表情的千流明，道：“千……千流明同学，你的技能呢？”

    她今天刚认识千流明，所以名字还有些叫不上来。

    千流明道：“学习        lv6”

    “语文、英语都是五级”

    “数学四级”

    “物理五级”

    “生物六级”

    “化学四级”

    在这个社会，大家更喜欢把技能亮出来，一来是这样省得自己再说了，二是这样能保证信息真实。

    而且技能可以单独展示，也算保全了隐私。

    但千流明不行，他学习技能里还包含着其它能力，比如修仙侧的“法诀学”，忍术侧的“手印学”以及魔法侧的“魔咒学”。

    这些奇怪的技能和他正常的技能混杂在一起，让他根本没法单独展示。

    林依尘道：“没事的，千流明，我们都是同学，而且老师让我们成组的目的就是为了提高我们的等级，你不要害怕我们会因为技能低而笑你。”

    林依尘是个好学生啊，思想很正派。

    “我知道你们不会因为我技能等级低而笑我，因为有更好笑的其它技能让你们笑。”

    他心里这么想着。

    

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