平日里也善于研究书法，自然识得这个学生在书法上绝对是行家里手。

    可是这个学生不过才八九岁？

    年纪小小的孩子，怎么可能会在书法上有如此高的造诣？

    莫非，她的家中有人与他一样，研究书法？

    不过，这个学生似乎并没有在认真听课，因为她写的东西都不是书本上的知识点，好似是一种方案策略。

    老教师饶有兴趣地看着宁轻一脸认真地写啊写，亲子游？自助采摘？游乐园？

    这些字眼他似乎有点儿熟悉，可更多的却是陌生，她写的这些究竟是做什么用的？

    老教师想着，等到下课后，他一定要问问这个学生，以解他心中之惑。

    下课后，老教师似乎再也憋不住了，他连忙笑看着宁轻。

    “小同学，你家里是做什么的呢？”

    宁轻一愣，她猜不到到这位老师的用意。

    “哈哈哈，你呀，不用害怕，我刚才看了你的字迹，你的字写得着实不错啊！”

    额！

    宁轻的脸色有几分尴尬。

    这位老教师看了她的字，那他岂不是已经知道她在课上开小差了？

    她做方案做的实在是太投入了，以至于根本就没注意到这些。

    会不会因为她的这个举动，影响了学校的形象啊？

    老教师眨眨眼，笑呵呵道：“放心放心，你上课开小差的事情，我不会告诉别人的！”

    “哦！”宁轻不知该如何接话。

    “好了，现在你可以回答我的问题了？”

    “您请问！”

    “你学过书法？”

    是的，宁轻前世的确学过书法，可那毕竟是前世学的，今生今世可是没学过的，所以，她摇了摇头。

    老教师继续问：“那么，你家里有人研究书法？”

    “也没有！”

    老教师忍不住感慨：”“难道，这就是传说中的天赋？太棒了，我终于又遇到了极有具赋的人，嗯，上一次还是在十几年前呢，当真是我人生中的幸事啊。”

    宁轻没答话，静静地看着老人家自我感慨着。

    老教师感慨完毕，见宁轻一脸兴致缺缺，便作了自我介绍：“你可以叫我杨老师！”

    宁轻只好立刻道：“杨老师好！”

    老教师夸赞道：“真是个聪明伶俐反应很快的孩子！”

    连越坐在位子上，默默地看着老教师和他的同桌一问一答，他并没有打扰。

    不过他觉得，这位老教师看起来不像是普普通通的老师，很像是一位高人。说说520小说阅读_www.shuoshuo520.cc

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