，想到了就马上记录下来，补充到原有的教材当中。

    虽然没有教师，但刘建可以先教个十多个，再一次一人教十多个，这样如滚雪球一般，越滚越大即可，便是以老带新的教育方法。

    有谁提出异议，刘建就亲自动手，做实验来证明，学堂内也建有实验室。

    所以逐渐很多疑问都被化解。

    而也正是因为刘建如有神助般的解释了各种自然科学现象，以及发明了各种机械。

    所以如今的刘建在永兴商行内，特别是那些工匠，移民心中，几乎被奉为神明，以为神仙下凡，威信极高。

    这方面的威信甚至超过了刘信。

    成为移民心中的精神图腾。

    这也反过来促进了刘建在学堂内推广自然和科学。

    虽然这之中有一些因为技术和认识原因，并未得到证实，但是这不妨碍这些人去学习，去探索，去证实刘建书中所说。

    第二日，作为回礼，刘建又将彭时，罗瑛众人请到夫子庙内另外一个大酒楼，清风楼内小聚。

    众人自然满心欢喜的赴宴，一阵欢声笑语。

    一连数日，众人皆分别相请。

    而如此一来二去，众人与刘建之间，也熟络起来，成为好友。

    而在与众人交谈之中，刘建还过得了一些意想不到的消息。

    江西在古代那简直就是神一般的存在。

    自唐宋以降，江西籍进士就有上万人之多，状元也有四十一名，其中明朝之时，江西达到了巅峰，终明一朝，江西就有三千三百多进士，状元也有二十人之多，是唐宋五朝之最，可以说明朝的江西就是神一般的存在。

    这些刘建自然是了解，但是与彭时，罗瑛等人接触后，刘建才明白这冰冷数字背后，真正的含义。

    彭时自不必说，就说罗瑛，李郁，聂智等人，随便一个拉到其他省份，都可以称冠的人物，但在江西确实平平无奇。

    刘建所在的浙江也是科举大省，但与江西比起来，也多有不如。

    在看看彭时，无论是言谈，举止，才学，品行，能力，都是绝对拔尖的存在，后来能够高中状元，也是其能力的体现。

    虽然八股取士，程朱理学有其局限和不足，但也没有阻止如彭时这样的顶尖人才，由此入仕。

    可以说，刘建在与众人的接触下，发现了如今江西为何会冠绝大明的原因，而不仅仅是学风鼎盛。

    首先江西虽然算是鱼米之乡，但相比于湖广，南直隶来说，又山地太多，显得非常贫瘠，特别是南部的赣州府，而土地贫瘠，物产匮乏，也间接造成了江西人只能通过刻苦读书，才能有出路。

    其次也因为江西相比于南直隶，湖广等省物产匮乏，土地贫瘠，而江西又位于南直隶到广东之间，所以江西一地商人特别多，如刘建一样，家中有了钱，就开始谋求更高的地位，更高的家世，于是教育投入上也是冠绝全国，高昂的教育投入，自然换来了科举之中屡屡博得头彩。

    当然这也有江西人头脑聪明，学风鼎盛的原因。

    特别是江西学风，如今的江西除去官办的江西书院外，各府，各县都有自己独立的书院，再加上一些致仕官员，大儒们也自办学堂，私塾，收学子读书，所以如今的江西是整个大明内，学堂，学院，私塾最多的。

    这才造成了四方出仕众，莫盛江西的情况。

    不过江西虽然学霸多，学子才学冠绝天下，但实际上在大明内部江西籍的学子和官员，是饱受歧视的。

    就和后世地域歧视一般，这个时代的江西学子，官员简直受尽地域黑，外省官员，学子，文士对于江西籍官员普遍抱有成见和没有好感，不受待见。

    不说当下，终明

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