在刘老师把自己体校同学的消息留给杨欣之后，杨欣才知道刘老师竟然是正正经经的师专毕业生，一时间有些佩服他起来。

    今天第一次上课，杨欣自认为讲课的效果还算不错，但还是有一些可以进步的地方。

    毕竟现在孩子对语文课的接受程度跟他那会儿还是有些不一样的，还是有一些需要继续修改进步的地方。

    杨欣边回忆着今天上课时的情景，边修改起他手里的教案来。

    当杨欣弄完教案之后，她揉着自己酸涩的脖子的时候，下课铃也打响了。

    可奇怪的是，杨欣坐在办公室等了这么久，大壮和二壮竟然还没到办公室里来找自己。

    那两个孩子应该不会这么傻，？

    杨欣犹豫着走向门口。

    可她刚一走到门口，就看到张彤拿起长长的戒尺，抓着大壮的手就要打下去。

    “你干什么！”

    杨欣想也不想直接冲到了大壮面前，拦住了张彤。

    张彤一看到杨欣气儿更是不打一处来，拿着戒尺就要往藏在杨欣身后的大壮手上抽，杨欣直接抓住张彤的手腕，冷冷的盯着他的脸。

    “今天我就在这里，你倒是给我说说我的孩子到底犯什么错了，你又要打他。”

    “他当然是犯错了！我教的课文他怎么也不会背，还不算是犯错了吗？”

    “你作为一个老师，这样没有师德的话你也说得出来？背不出来课文就会挨罚，你不知道因材施教吗？为什么只知道责罚学生，而不考虑考虑是不是自己的教学方法有问题？”

    张彤反讽到。“你才教了半天的书就来给我上课了，我在镇上的小学教了这么长时间都没敢拿这件事说事！”

    “那请问一下张老师，你的教学成绩又如何呢？有几个孩子考上了初中，考上了高中，甚至考上了大学的？如果一直没有，就说明你的教学方法本来就是错误的，不要拿孩子说问题！”

    两人的争吵很快就把其他老师都吸引过来，张彤拿着戒尺的手正要往后藏。

    校长也闻讯而来，站在两人面前一脸严肃的问道，“怎么回事？怎么这又吵起来了。”

    “张老师不顾师德私自惩罚学生，我觉得他的教师资格很有问题。希望校长郑重考虑一下继续聘请张老师在学校担任教师职务的事情！”校长的眼睛在瞥到张彤手里那条长长的戒尺和大壮手上的伤痕时顿了一顿。

    但学校里能够教英语的也就是张彤这个老师了，要是把他弄走，他上哪里找去认识26个字母的老师去呢？

    一时间校长的心就偏向了张彤，他笑着打起了哈哈，说道。

    “哎呀，这里的哪个老师都有过打孩子的经历嘛。毕竟都是恨铁不成钢，为了孩子好而已，杨老师你也别那么生气，就算这位张老师做的不对，你一时生气，也不能让我直接把人家辞退不是？”

    杨欣一听校长那话，就知道自己为孩子们鸣不平的事情，校长8成是要偏偏向张彤那边了。可是以杨欣的脾气，怎么会轻易放过她？

    于是是杨欣放开抓着张彤的那只手，问道，“张老师既然说是因为他背不下课文所以才要惩罚他的，我就想问一问，班上背不下来课文的只有他一个吗？”

    “这。。。。。。”

    张彤在被问到这个问题时却犹豫了起来，他班上的孩子背不出英语课文的比比皆是，毕竟英语这个东西他们一开始没有接触过，能认识26个字母就已经算是不容易了，哪里还能要求他们个顶个的像城里的孩子一样聪明，连课文都背得顺畅无比呢。

    校长也是个人精，自然听出了杨欣话语中的意思，他再一看张彤那个反应，就知道张彤真的如杨欣所说，张彤的确是在故意难为她的孩子了。

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