教好呢？

    杨欣把二壮的作业本放了下来，从兜里掏出一颗糖递给他。

    “被老师夸了，妈妈也要夸夸你，不过你告诉妈妈学校里的老师都是些什么人呀。”

    二壮皱着眉头想了想。

    “都是些村里的老人，反正我在学校里就没有看过比较年轻的老师。听说这里的人不是关系户，就是以前村里认识几个字的，但谁也不是真正的老师，懂的也不多，有时候我们问一些问题，他们回答起来也含含糊糊的。”

    二壮这么一说，杨欣突然起了些心思，想去村小学好好教教这些孩子。

    可她又没有当过老师，没有做教师的经验。

    不过，当杨欣的眼神转到二壮那个作业本的时候，突然一拍脑门，这不有个现成的学生吗？

    杨欣重新拿起二壮的作业本，并领着二壮坐到了桌边。

    “那妈昨天给你讲的那些题目，你明白应该怎么做了吗？”

    二壮摇了摇头，“我听的似懂非懂的，也不知道是明白了还是没明白。”

    “那你们的老师听懂妈讲的方法了吗？”

    “就一个老师，就是我们的数学老师说我这道题做对了，还做的不错，其他人……好像都也没看明白的样子吗？”

    “这样，”杨欣重新找了张纸在纸上给二中画了三个三角形，从最简单的勾股定理给他讲了一遍。

    “勾股定理，是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。之前呢，古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦，所以称这个定理为勾股定理……”

    “如果在一个三角形中，如果在一个直角三角形中，你已经知道两条边的边长，那么就可以根据这两条边的边长来计算第3条边的边长，如果遇到一些乘法表里没有见过的数字的话，可以直接把它框在这个符号下面。”

    杨欣在桌面上画了一个图形，指着这个图形对二壮说到。

    “这个东西叫做根号，如果有乘除法表里不能平方尽的东西，就可以用这个符号来表示。你不用着急把它全部做完平方，因为有些数字是没有办法做成那个样子的。”

    二壮之前根本就没有接触过什么定理什么根号之类的东西，这些词在杨欣嘴里说出来，他只觉得新鲜又有趣。

    见二壮听的认真，杨欣又试着让二壮去自己画三角形，自己算第三边的边长。

    在弄明白勾股定理之后，杨欣长长的松了一口气，原来自己还是有一些做老师的天赋的。说说520小说阅读_www.shuoshuo520.cc

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