返回第24章 爱情曲线(第2/2页)  谁为人生做主首页

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,伴随着的,是轻微的脚步声。

    小方把食指挡在唇边,做出“嘘”的动作,两个人悄悄的收起了棋子和棋盘。

    脚步声由远及近,左校长推门进来。

    老校长左仁现年五十岁,德高望重。在全区乃至全省享有盛名。从教近三十年,桃李满天下,老校长热爱教育,器重人才。

    他对这个棱角分明,而且存有政治污点的年轻人,非但不歧视,反而高看一眼。

    按他的话说,年轻人嘛,谁还没犯点错误,否则怎么叫年轻呢?我不也是读研究生时,遭受迫害才来到这里的嘛?我们对年轻人最大的关怀,就是在他们犯错误的时候,表现出允许他们改正错误的宽容。

    不得不说,在郜铣冰如同一叶孤舟,因突起的风暴,打在这荒岛上的时候。遇到这样一位长者和好心领导,是不幸之中的万幸。

    郜铣冰对这位值得敬重的老领导的回报是,上一届高考,一个循环下来,政治单科成绩及全校文科高考升学人数、高考升学率,全区排名第一。

    县级重点中学获此殊荣,十分不容易。郜铣冰担任班主任的班级,总体升学人数和升学比例遥遥领先其他各班,正因如此,第一轮循环后,他破例留在高三,带毕业班。没跟随年级组继续常规的教学循环。

    政治课历来不被学校和学生重视,若不是迫于高考必考学科的压力,根本不会有人学。

    郜铣冰在课堂上结合文学、历史和地理知识旁征博引,语言丰富而又生动。硬是把枯燥的政治课讲成了学生最喜爱的课程。

    学生对他的课兴致勃勃,在他的引导下,积极参与第二课堂活动,教育学生在学习过程中减少盲目性,强化有针对性学习,提高学习效率。调动了学生热爱读书、热爱写作和热爱学习的积极性和主动性。

    课堂教学过程中,他合理设计教学步骤,研究教学方法,改变传统的灌输式和填鸭式教学方式,结合高考政治学科出题特点,总结出课堂“逻辑训练法”。

    把固定知识压缩到训练中,让学生通过自学去解决。课堂上讲练结合,边消化知识,边增强学生综合分析问题和解决问题能力。

    通俗的说,就是在应试教育的大背景下,在课堂上对学生进行有效的答题技能训练。说说520小说阅读_www.shuoshuo520.cc

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