冯盎苦笑一下道：“没有事情，是一点事情都没有，是大事，这还真是大的事情。”    吴欢想想，心：“是不是冯盎想要武器了？自己只能提供冷兵器，最多帮忙弄出最先进的冷兵器。”    心中有劳普于是问道：“冯公！还有如此奇怪的事情！，王能帮的上么？”    冯盎一直在等吴欢的话，于是道：“能，自然能！”    吴欢：“哦?怎么帮？”    冯盎抬头看远方的雪景道：“岭南民风彪悍，不守法纪，一是酷热潮湿，环境险恶，一个不心人就没有了。他们与斗，与地斗，与人斗，只有最彪悍的才能生存下来。”    冯盎看看吴欢，见吴欢认真的在听，还不时的点头，于是继续道：“就是因为彪悍，所以把生死看的很淡，些许话不投机都会刀兵相向！为消除岭南百姓心中的戾气，我想引进你们的学，和你们一样实行免费的义务教育！”    吴欢没有想到冯盎会这样想，自己还是瞧了冯盎！可是自己是学的教材属于机密，冯盎能保护住这些教材的机密？    再者处罚往李刚才几？现在就给冯盎了，要是被平阳公主知道了，还不气得暴跳如雷？    吴欢沉吟了一下道：“冯公！这义务教育并不容易，我这点地方，我都花进去近百万贯。您那样大的岭南要多少钱？    钱不去，我们以后都会有，但教孩子读书是要老师的，这整个岭南，再怎么样也要几万老师吧，这老师去哪里找？”    冯盎被吴欢抛出来的两个问题给问倒了，是啊，钱哪里来，虽然以后会赚了，但这不是几万贯，而是几百上千万贯的支出，自己能承受，但那些属下愿意么？    老师很重要，以前没有想过多少老师，但吴欢开口就是几万，这夸张么？不夸张。这座城市的学校，老师都有100多位，而这个城市这样的学校有5座。自己的岭南要多少座学校？还不是几万名老师么？    就这样放弃么？冯盎不是半途而废的人，钱没有赚，下属不愿意换下属。老师？他这里不是有学校么？派人过来就不就解决了么？    冯盎想到这里道：“王爷你的是，钱没有可以赚，老师没有可以培养，我想您能不能帮我培养1千个老师！”    吴欢从来没有看过这些隋唐的人，知道活下来，能在史书上留一笔的都是人精。但他没有想到，委培这种后世都是概念比较新的培养人才的方式，会在冯盎的嘴里吐出来。    吴欢知道这委培和留学基本没有什么区别。对吴欢来，这是非常好的好事，一是吸收各地优秀是人才。二是这些人来读书，不仅要教学费，还要支付各种生活开支。第三，这些人以后都是会成为沈阳的然盟友。    当然弊端也是不少，比如带走先进的技术和理念，知道自己的软肋。、    不过，这些弊端，对于吴欢这心怀下的人来，不算是弊端，还是优势。不他想汉饶日子好过些，强大些，知道，那他或者他的子孙得了江山呢？    吴欢：“这帮你培训老师，这学费，书本纸笔费，食宿费，衣着费，等等，是很大一笔费用！”    冯盎自然没有想过吴欢帮他免费培训，听到吴欢了这样多的费，先是吓了一跳，随后是想着吴欢的费用名目，知道都是必须的开支，这也明吴欢真心想给他培养教师。    冯盎：“这你报个价格就好！”    吴欢想想道：“我还是和你清楚，你派来的学习的老师，我们会针对岭南的环境，制定教材。比如，对付蚊子，老鼠，虫蛇，痢疾，寒热病，等等”    冯盎惊讶的问道：“这……读书还有这些东西？不是圣人之言么？”    吴欢：“我沈阳教圣人之言，但更教学以致用，读书识字不仅修身养性，更是为造福百姓。”    冯盎：“好！好！好啊！别的不，这痢疾，寒热病一年夺走我岭南多少百姓的性命。”    吴欢想到后世的非洲，有青蒿素的情况下，还没有把寒热病（疟疾）完全消灭。于是道：“这寒热病是没有办法完全灭绝，

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