工欲善其事必先利其器，所以他开始制定教学计划。

    两天后，高一22班的所有学生就再次回到了学校，同时，和他们一起来的，还有学生家长。

    有些学生父母在外打工不在本地的话，就让爷爷奶奶来了。

    要是爷爷奶奶也不在的话，哥哥姐姐也行。

    哥哥姐姐也没有，周义就直接联系学生家长，准备到时候开家长会的时候采取视频会议模式。

    在周义的策划下，家长会顺利举行。

    在家长会上，周义向所有家长表示：会让班上所有学生都考上重点大学。但与此同时，他也需要学生家长的全力支持。

    比如授权尚方宝剑，可以先斩后奏啥的。

    很多学生家长表示：“周老师，要是我儿子在学校不听话，你就直接打，只要不打死打残就行。”

    面对学生家长的表态，所有学生都是战战兢兢的。

    当然，除此之外，他还需要学生家长在其他方面的支持，比如金钱方面多一些支持。

    当然并不是他要赚学生家长的钱，而是让有能力的家长多给学生生一些活费。

    因为他发现，学校食堂的饭菜虽然便宜，但是味道实在是有些差强人意，很多学生根本都不爱吃。

    如果在学生吃不饱的情况下，想要学习好也就是一个笑话。

    学习的时候大脑高速运转是会消耗能量的，不吃饱饭怎么行。

    当然最后，周义还要求让所有学生家长给所有学生买一个手机。

    当然有条件的可以买平板。

    买手机和平板，主要是为了学习。

    也有很多学生不需要买，因为他们自己就有手机。

    高一22班的所有学生家长，听到自己孩子的将会是杨老师的学生教时，他们都表现出了百分百的热情。

    周义几乎说什么他们就会信什么，周义让他们给学生买手机，家长们也不会认为给孩子买手机会影响他们学习。

    开完家长会后，就是正式的上课了。

    全校所有老师，几乎都对周义怎么教学产生了强烈的好奇心。

    所有人都想要看看，杨老师的学生当老师是怎么教学生的。

    在正式上课后，周义一开始并没有按部就班的给所有学生上课。

    在接下来的几天时间，他对全班63人进行了好几天不间断的摸底考试。

    一开始是考试考的还是高中内容，然而他发现，高中的考试内容全班竟然没有一个人及格。

    于是他又考他们初三知识。

    他发现，初三知识，他班上63人竟然只有少数几个人在某一两科及格。

    初三的知识考完，在大部分人不及格的情况下，他又考了所有人初二的知识。

    让他失望的是，初二的知识很多人也考不及格。

    这样的情况下，他又考了所有人初一的知识。

    这时候情况稍微好一些，这些高一的学生考初一的知识，竟然有一大半人考及格了。

    然而，及格不代表优秀，所以他又考了小学的知识。

    还好，小学的知识所有人都还行，因为一些对小学生很难的题，他们能用初中的解法解题。

    几天时间，周义对全班所有人都进行了一次摸底。

    通过摸底，他也知道了全班所有学生所掌握的知识水平，这时候，他才开始根据掌握的知识量制定补习计划。

    在他的补习计划中，他的学生，几乎所有人都要从初一的知识开始补习，他则是根据每一个人掌握的知识量，来给他们选择补习的自学内容。

    他知道这些学生成绩差，没想到他们差到了这种地步。

    随着时间

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