的教官们工作效率都相当高，很快准备好了相关事宜。

    此时校门口，八、九、十年级的教官们正和自己的学生们告别。

    平时一个个雷厉风行的教官此时变得婆婆妈妈，军校生们，哦不，现在已经是军人了，大多都是兴奋又期待。

    未亲身经历过战争的残酷的新兵们哪怕听得再多也依旧无法理解亲身体会过的教官们的担忧。

    ……

    陈阳此时也有一大摊子事要做，三个年级的学生提前毕业了，一部分教官提交回到前线的申请通过，另一部分则被分配到了其他年级。

    除了人事调动还有教学方案的调整，二年级最大的变动就是要提前进行同虫族的虚拟对战。

    虚拟对战这门课就是在虚拟网上同虫族对战，一年级时有一门必修课专门介绍各种虫族的类型、能力、弱点等。

    二年级又会进一步讲解虫族的作战方式阵容搭配，但仅是理论的学习显然是不够的，因此三年级要求所有人到虚拟网上同虫族进行实战演练。

    虚拟虫族的各项参数都尽可能逼真，会议上有人提议将虫族的实力调低，毕竟是一群还没成长起来的孩子们。

    目前二年级学生的等阶在从d阶进入c阶阶段，而虫族的实力都是b阶起步。

    正常情况下三年级所有学生应该都能达到c阶，大部分学生都能达到c阶向b阶过度的实力。

    但经过讨论最终决定按原来参数，因为长期大量的训练会使人形成习惯。

    若是将参数调低，届时在战场上即便知道真实的虫族比虚拟虫族强。

    可在危急情况下依旧很可能判断失误付出惨重的代价。

    正常情况三年级进行第一阶段训练，单挑，即一个人对战一只虫族。

    要求除治疗系的所有人必须挑战完2千多种虫族，治疗系想挑战也行，但学校不做要求。

    四年级进行第二阶段训练，以小队为单位挑战，此时队员之间可以相互配合，发挥出的实力绝不只是简单的加法。

    但虫族同样会配合。要求每个队伍5个月内挑战完3千多种搭配，这些是人类几十年同虫族战斗、用鲜血总结出的虫族最常见的阵容。

    五年级进行第三阶段训练，战争训练，虽然前两个阶段将虫族分为一只或一小群。

    但实际上虫族都是成千上万地出现的，因此第三阶段，就是模拟真正的战争。

    全年级学生共同进入一个虚拟战场，进行一场场完整的同虫族的战争模拟训练。

    现在的情况显然不允许再这么按部就班慢悠悠地训练，经讨论决定二年级就开始第一、二阶段训练，每个阶段为期5个月。

    从现在开始第11、12、次年1、2、3月进行第一阶段训练。

    次年第4、5、6、7、8月进行第二阶段训练，3个月的长假取消。

    三年级进行第三阶段训练，且预计三年级完成所有在校课程的学习，四年级进入实践阶段。

    调整好新的教学任务后陈阳编辑好消息群发给二年级所有学生。

    ……

    “哇，这次我们的教学任务变化好大啊！”

    “时间不够用啊！”

    “被安排得明明白白的。”

    “学习计划又要调整了。”

    “虽然减少了一些学分要求，但学习时间少了两年，任务更重了。”

    “3个月假期没了啊！”

    “不，我的假期！”

    收到通知后二年级一片哀声。

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