“皇帝为尧，舜，则天下安定，国富民强；皇帝为桀，纣，则社会动荡，民不聊生。一代又一代的才智之士勉力补天，死而后已，但却总是勘不破皇权天授这一道‘铁门槛’，上演一幕又一幕大的历史悲剧，徒使后人扼腕悲愤！这句话先生觉着有什么问题吗？”

    胡瑗说道：“千古以来皆是如此，国家民族的命运完全系于一人之身，有人想限制皇权，那皇上就会反击，历史就是这样来的，桀，纣死后在位的皇帝还是没有吸取教训，隋汤帝杨广，唐玄宗李隆基后期这都是才过去多少年的事情。”

    陆子非无语了，您这是所问非所答啊！我是问这句话有没有问题。

    “先生，您跑题了，我是问您我这篇策问里的这段话有问题没？”

    胡瑗反应过来说道：“话是没问题，中心思想强调的很明确，只是会试和殿试考这道题目你这样答皇上高兴不高兴我就不知道了，很大概率是不高兴吧！”

    陆子非说道：“那我们靠策论，策问是为什么，做出锦华团簇的文章迎合皇上吗？”

    “这个后面再说，我再说一下你这篇文章的格式，你很多文章的写法都和这篇异曲同工，文章的起头你看皇上给你的历年考卷你就没发现什么吗？格式都没搞懂。”

    陆子非问道：“我看了啊！没有什么特殊的格式，大家基本也这么写，词句里的形容词比我的多，读起来更高兴，就是马屁拍得多，但是我不想啊！那我宁愿不写呢？”

    胡瑗说道：“你小子，先说文章，第一道策问是‘朕闻’开头，那你的文章开头就要用‘臣闻’，‘臣听闻’来应对，我就跟人最基本的礼仪，家教是一样的，这道题放在殿试上，那又是另外一种起头方式，你应该用‘臣伏读圣策曰’，能想明白其中的意思吗？”

    “这不就是变相的拍马屁么？您说搞这么些花里胡哨的东西做什么，科举取士变味了，不是那个最初了国家选取有能子士的科举了，我瞬间都有些不想考了。”

    胡瑗说道：“怎么还耍起小脾气了，我当年没进入官场，你师傅也没有，像我们这样的人还有很多，那是因为我们自己清楚我们没有那个能力，去了也是给别人送菜，你不一样，你的头脑足以让你玩转官场。”

    陆子非说道：“其实我一直不明白的是做官和这种文章有什么关系，给出一个大框框，学生在里面随便画，可你给出的框框太大了，这是皇上和宰相要考虑的事情，我们这些还没有进入社会的小孩子懂什么。”

    胡瑗说道：“大宋的科举好多了，要是把你生在唐朝，那个状元还真不一定是你的，最开始的科举都是以诗词取士，你的诗词功底没有外人说的那么深厚。”

    这人老成精一点没错，通过几个月的接触把他擅长的领域在你身上观察的一清二楚，再这样下去说不定有一天自己还真的就露馅了。

    “您老目光如炬，确实是这样，说白了学生说的这些值得去改变，毕竟改革后有利于赵家对这个国家的统治，范相的十项措施里的‘精贡举’并没有掐中要害，减少科举取士的人数是一种刻舟求剑的做法，治标不治本。”

    胡瑗说道：“皇上是希望天下人都能有书读，大家族，大门阀，千年百年世家他们不希望，‘愚民’这两个你不是做过解释么？就是那意思。”

    陆子非说道：“我有一件可以改变天下读书人命运的东西，现在没有好的时机，不然我能一举打破他们对读书人的垄断。”

    胡瑗现在是不得不相信陆子非，好几次邪性的应验让他吃足了苦头。

    他口气试探的问道：“是什么东西，读书人需要的东西不外乎那么几件，笔，墨，纸，砚，书，前面四个好说，最大的制约条件是书，你有什么办法改变书少的局面。”

    “不

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