们都听你的，谁要是不好好学，该打打，该骂骂，谁要不听，你跟我说，我打不死他。”

    村民的热情吓了李建一跳，这时候李建才真正感受到这些穷苦百姓对识字的渴望，使君的高瞻远瞩。

    村民们把家里最好的吃食都拿了出来给李建，就是希望能多学一点文化。来学识字的人这，从五六岁的童子到五六十岁的老农，应有尽有，看着众人渴望、期冀的眼神，李建潸然泪下。

    李建让里中唯一识字的孙伏伽给他做助手。

    孙伏伽原来是贝州武城人，今年十七岁，也是这次大迁移才来到丰州的。他虽然出身低微，但从小好学，无论寒来暑往，求学之心不减，虽然年幼，但颇有学问。

    李建按照总管府要求的，识字不是空学，是要解决实际问题的。首先要解决记账问题。因此李建决定首先要从学写百姓的名字学起，然后再学各种农活、农具的名字，“做什么，学什么”。

    李建领着安福里的百姓逐个辨识村里的农具，每学到一个新词，便反复练习。他后来直接跟着百姓下地，百姓们忙着锄草、上肥的时候，众人就学“锄草”、“上肥”等词；该捕捉害虫的时候，他们就学习“捕虫”；该翻地、收割的时候，他们又学习“翻地”、“收割”等词语······

    为了防止回生，每天晚上众人都集中起来学习，白天劳动间隙，这识字班还办到了田间地头。

    ······

    对于普通老百姓来说，不提远的改变命运等大道理，光是减免赋税这一项，就值得他们拼命去学习。

    家中的主人主动拉着儿女、妻子去学习，学不好的不用李建要求，自己家就想办法了。就连村里一些懒汉、多嘴婆娘也被逼着去学识字，因为整个村子的识字也是要考核的。一人落后，全家丢人；一户落后，全里丢人，倒逼着这些不积极的人拼命学习。

    这一学习态度端正了，学习效果就出来了。差不多三四个月的时间，整里二三十岁的年轻人就要不少能够识得数百上千字的。就连一些年纪大、学习吃力的，也能识得不少字，至少能够记账。

    整个丰州都笼罩在这片学习的大潮之中，越来越多的人受到扫盲运动的感染。虽然现在只是一部分人识得一些字，但由小见大，黄明远知道扫除文盲之路并不久远。

    


    
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