我在聊斋写小说正文卷第一百一十章重写白蛇传！“回大人话，此子乃郭北县考生顾鸣。”

    有个监考官去号舍外看了一眼，便走回来禀报。

    “郭北县，顾鸣……等等，莫不是沈大人曾提起过的那个顾秀才？”

    “写西厢记的那个秀才？”

    郑瑞文点了点头：“应该就是他了，沈兄曾在本官面前提起过此子，还赠了一本书给本官看，也就是汪大人刚才所说的西厢记。”

    “难怪这小子不肯去国子监读书，敢情是胸有成竹。”

    “郑大人，此事当禀明皇上，毕竟天显瑞祥乃是一大奇事与幸事，如不报的话，说不定皇上反倒还会怪罪我等。”

    “嗯，不如几位大人也一起联合上个折子。”

    “没问题！”

    一众人在外议论纷纷，号舍内，顾鸣却已经搁笔伸懒腰了。

    这时候大多数考生还在抓耳挠腮，笔都没动，他却已经完成了第一天的考试内容。

    至于天上涌现的祥云，他根本不知。

    “郑大人，要不要去看看此子写的什么文章？”

    “罢了，这不符合考场规矩。本官相信，届时凭文章一定可以找出他的卷子，届时各位大人再来慢慢欣赏也不晚。”

    “对对对，不必急在一时，让别的考生知道了背地里还以为我等不公正。”

    日落前，不管试卷有没有完成，已经有专人进入棚子收卷，封存。

    按照科考一向的规则，考生相关的信息皆要贴上封条，以防主考官徇私舞弊。

    有时候甚至还要重新誊卷，免得笔迹泄露个人信息。

    一夜无话。

    第二场主要考核论、诏、诰、表等等内容。

    这些，顾鸣已经做足了功课，依然还是洋洋洒洒，仅用半天时间便完成答卷。

    “天啊，祥云又出现了……”

    附近一个监考官员一脸呆痴，喃喃自语。

    于是乎，几位考官又相继涌过来，免不了又是一通感叹。

    第三日考策，内容是给考生提供一个现实案例，让考生结合时政答辩，包括自己的见解、如何解决等等内容。

    也就是说，相当于是从一个官员的角度去解决提供的案例。

    这也是乡试最为关键的考核内容，说白了，就是看考生能否学以致用，而不仅限于理论。

    到了中午时分，郑瑞文等人不约而同走到顾鸣所在的号舍之外。

    因为前两日差不多也是这个时间出现的五彩祥云。

    结果等了许久，祥云却没有出现。

    “咦？难不成此子发挥失常？”

    “这也能理解，文章做的再好，但对时政不通的话，这份答卷可就有点难了。”

    “嗯，汪大人说的有道理。”

    的确也是这样，不少名闻天下的文豪能写出传世的锦绣文章，但却不一定能考中举人或进士。

    毕竟科考乃是朝廷选拔官员最重要的方式，会做文章并不代表会做官。

    号舍内，顾鸣却在盘腿静坐，一个字都没写。

    并不是写不出来，而是他心里明白这是至关重要的一步，不能前功尽弃，必须要细细斟酌。

    最终挑了两篇《古文精选集》里的文章为基本，再综合前世今生的人生理念，结合当前时政开始下笔书写。

    标题为：朝问。

    朝，不是朝代的朝，而是朝阳的朝。

    构思成熟了，写起来倒也快，半个来时辰便告大功告成。

    “各位大人，五彩祥云又出现了……”

    外面，有个同考官员似乎比考生还要激动，惊喜地指向号舍上方。

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