得的成就，取决于他在竞争过程中所表现出来的态度。”

    “九年制义务教育，就是新手保护区。九年过后，会读书的继续读，不会读书的，转职高也好，中专也好，直接就业也好，那是他们自己的选择。”

    “同样，中考淘汰率高，高考再淘汰一部分，这样考出来的孩子，别的能力不敢说，但至少学习能力不会太差。只要他们放平心态，总能在社会上找到一份比较体面的工作。”

    “只有这样的不断竞争，才能磨练出足够的人才来，把我们的国家的经济建设大业给一代一代地接下去。”

    “还有一个必须要区别对待的原因，就是少数民族接受教育的普及程度。对于偏远地区的教育，因为师职力量的不足，会导致孩子们的学习成绩有些拖后腿，这就只能靠差异化的分数线来保证他们上大学的机会，并在大学当中，给予他们适当地照顾。”

    王钟沧眉头一皱：“您说的这种，我明白，但这种制度，更多的只是针对一些普通家庭的子弟。像中产阶级的子弟，说不定就会考虑往国外留学了，然后工作也留在国外，长期下去，何尝不是国内资产外流，国内人才外流？”

    “所以，教育制度确实是要适当地改革，要减轻孩子们的心理压力。减轻父母们的心理压力，减少敌视和怨恨的情绪。”陆丰柱感慨地道：“但我们与国外的国情不同，不可能照搬国外的经验，现在，也只能是走一步，是一步。”

    “所以，需要有一个有魄力的领导在主持这种教育大业，不能找那种不求有功，但求无过的干部来做。”王钟沧的眼睛深沉：“对吧？”

    “我家忠纵伯伯，以前就是从商务部调到了教育部，呆了几年之后，有了点成绩，再又去了津都。说实话，我觉得，像这种重要的岗位，其领导不能频频换人。当然，如果上面想的是，给忠纵伯一个锻炼和表现的机会，等他有更大的权力时，再来主导这事的话，那，当我没说！”

    陆丰柱顿时再度笑了起来：“其实，我和你这位纵伯父，也曾经是同事。当然，他是大领导，我只是小兵。不过，我很佩服他做事的魄力。”

    王钟沧微微一笑：“在自家人的立场，我当然希望长辈们升官升得快，我也能享受到一应的便利。但是，站在发展的角度来说，我又觉得，有些时候，干部提拔得快，不见得是好事。尤其，是对一些年轻干部来说，更是如此。”

    “从经济学的角度来说，我们商人投资，当然希望是回报周期越短越好。我们的资金需要尽快产生利润，才能支撑得起我们的成本。从供货商的角度来说也是如此，资金必须要周转得快才算好。”

    “可一个投资较大的项目，往往回报期是比较长的，如果在此期间，执政的官员再三调动，肯定会导致地方政策的变化，从而影响项目的运转。事实上，已经有很多地方都有这个问题了，前任领导做主引进的项目，还没有产生收益，前任调走了，继任者要搞政绩，就想另起炉灶，于是就有了烂尾工程。”

    “所以，是不是能让一个正在引进的项目，尽可能地落地，走上正轨，开始产生效益并形成了良好的生态循环之后，再考虑把立了功的官员上调的问题？全国的公务员那么多，有才能的官员应该不止一个吧？”

    “你是觉得，你纵伯以前在教育部搞出的一些改革，现在没有得到彻底的执行？”陆丰柱老眼一眯，深沉地问。

    “是啊，我很遗憾。我只希望现在的继任者能够维持他的一些改革措施，直到他以后再升职时，实行得好，就可以全国范围内推广。”

    陆丰柱沉吟了一阵，苦笑：“王董，您要知道，现在全国各地都在狠刹浮夸风。所以，很多官员们的步子，都迈得比较小了，求稳。”

    “既然如此，如果是我，我会加大

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