给你一点信心？

    这要怎么给？

    难不成直接告诉你：我是一个很牛叉的重生者，思维和技术领先这个年代的人起码二十年？

    因为必须保守这个不能言的秘密，这对余文钢来确实算是一个考验，但也不算什么解决不聊难事。

    那就给你吃一颗定心丸吧！

    “我先问你几个问题。”

    余文钢就这么开口了。

    “第一个问题，从应用层面来，是当学生的更了解这个项目的需求，还是当老师的更了解？”

    “当然是学生。”

    已稍稍冷静下来的张高阳稍稍思索了几秒后，很快就给出了答案。

    他大致明白余文钢这个问题的意思。

    从软件项目开发的角度来，任何项目的立项，都是基于用户需求的角度而来的，也就是，只有用户层面有了强烈的应用需求，这个项目才有了立项的价值。

    具体到校园卡这个项目来，它的存在价值主要是为了给在校师生提供便利的校园消费服务，其中学生的需求是主，教师的需求为次。

    因此，论对这个项目的应用需求了解，当然是当学生的比当老师的更有体会。

    “第二个问题，从技术水平的角度来，你觉得自己会比咱们院里那些老师差吗？”

    第二个问题又被余文钢抛了出来。

    张高阳又稍稍思索了几秒，回道：“这要看哪一方面了。”

    “就这个项目的开发而言。”

    “那我相信我的水平比院里百分之八十以上的老师都要强。”

    张高阳立即就变得自信了起来。

    他的自信是有理由的。

    正所谓术业有专供，别看电信院的老师中高手如云，可是在计算机应用开发这一块，绝对是年轻老师更有优势。

    原因很简单，那就是电脑技术原本就是一门非常年轻的学科，像现在大火的c++语言、java等面向对象的高级编程语言，问世也才几年时间。

    在学习新东西这方面，当然是年轻人更有优势，因此，别看院里那些资深教授、专家在很多方面都很牛叉，可是在软件编程这一块，还真是未必能比得上年轻老师。

    关于这一点，张高阳自己就深有体会，早在他读硕时，导师所主持的很多项目，凡是涉及到软件编程这一方面，其实大部分都是由他们这些学生来完成，导师大多只是总体负责一下罢了。

    估计这也是骆院长的项目组要招揽年轻老师的重要原因之一。

    “第三个问题，在你看来，要想赢得这个项目的竞争，哪几点是最为关键的？”

    又一个问题被余文钢抛了出来。

    这个问题就稍稍有点难度了。

    这让张高阳不得不细细思索了好一会，这才心翼翼地道：“第一，要能很好地满足用户的需求，要具备很好的用户体验。”

    “还有呢？”

    “第二，在技术实现上必须具备一定的优势，既要很好地将应用需求技术实现，还要有较好的前瞻和扩展空间。”

    “还有吗？”

    “第三，确保交易安全是最为重要的。”

    在余文钢的催促下，张高阳绞尽脑汁想出邻三点，再多的话，他就想不出来了。

    余文钢的脸上又露出了一丝笑容。

    张高阳的这三点是对的！

    只不过他还漏了非常重要的一点，那就是项目合作上的商业运作模式，在技术接近的况下，谁的合作方案更优，谁就更有可能在竞争中获胜。

    不过那是后话。

    他立即又笑着道：“这不，你自己就能给自己信心了嘛，干吗还问我要？”

  

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