张支书紧接着说“这样不就能激发了他们的学习兴趣了吗

    乡亲们呐你们可不要小看了这些个有趣的角逐呀

    一定会把你们的孩子会变得聪聪明明、精精能能的哟

    也一定会让你们的孩子变得爱学习、爱劳动、爱动脑、爱动手、也会增加他们的自信心的

    他们刚开始可能会说出一些驴头不照马尾的话来的，也会发现孩子们心中有无数个疑问。

    有孩子问家长问题时，你们一定不要嫌孩子们提出的问题多哟，也不能嫌烦哦。

    知道的一定要认真地予以解答。

    你们不懂的呢一定要到大队的图书室里去查找资料哟

    我已经从城里买来了好多好多的书呀。

    你们空闲时一定来大队的图书室多学习学习以好帮孩子解疑答问。”人们兴奋地纷纷点头。

    “这四呢要让孩子们学习民风民俗。

    这是咱大人们人人都知道一个陈年老话。

    可是你们就未必告诉了孩子们了吧”

    群众们你看我，我看看你，大家都带着疑惑的目光一同转向张支书。

    张支书笑着不紧不慢地说“比如当你们的孩子们去参加婚丧嫁娶时，也是孩子们学习的好机会呀

    结婚时，拜天地桌前摆放的大枣了、花生了、桂圆了、莲籽，虽然放到盘子里的从供销社买来只有几个桂圆，但为了图个吉利嘛

    因为它们的谐音是“枣生桂籽”寓意是“早生贵子”婚床上通常都会撒些核桃，梅子，大枣，花生寓意是和和美美，早早生子。

    这是大家都知道的事，但是又有几人告诉了孩子们了呢

    还有哦，要告诉他们，新娘子和新郎为什么要一拜天地，二拜高堂。

    那是要让一对新人懂得感谢天地的恩赐和长辈的养育之恩呀

    再说这夫妻对拜吧，那是要让一对新人夫妻平等要互尊互爱呀

    要告诉孩子们，中华民族是礼仪文明之国。

    可是呢你们把这些告诉他们了吗

    这恐怕呀有很少的家长会跟孩子们讲吧是不是呀”

    会场一片愕然，大家纷纷说

    “唉对呀我真没有告诉俺家的孩儿们。”

    “是啊，我咋也没想起来告诉孩子们这些呢”

    张支书又说“那我再来说说这办丧事吧

    你们告诉孩子们为什么人死了，死者的亲人们会身穿孝服长跪灵棚焚香烧纸钱吗

    为什么一见有人来烧纸钱就会弯下腰，两手按地，趴在地上呜呜地哭呢

    有的对死者的感情特别深厚者就会三叩九拜行大礼。

    那是死者的亲人们，用这样的方法，在对逝者表示他们无限的哀思呢

    你们把这些丧葬礼仪文化告诉孩子们了吗

    不要认为这是过去式的繁文缛节，这可是流传已久的孝文化让孩子了解一下嘛。

    我们中华民族的孝文化，但是很少的家长会跟孩子们讲吧

    乡亲们哪要告诉他们，那是儿女们和死者的亲人们在行孝礼呢

    那是在传承我们中国几千年来的孝文化呢

    还要告诉他们，要是孩子们去参加了，那他们回来后一定要让他们表述一番哦

    要提问他们，都有哪些死者的直系、嫡系和那些亲人和亲戚去参加了这次的葬礼呀

    他们分别行了几叩礼呀

    拿了什么样的礼物给死者上供。

    这样无形中就让孩子们了解我们的民俗民风，还锻炼了他们的语言表达能力，这多好啊”

    以上综述我的意思是只要家长去正确地引导他们，去开发他们的智力，无形中就拓展了他们的学习范围。

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