何谓自由？

    自由并没有什么明确的定义。对于监狱里的犯人，也许回到外面的世界就是自由。对于贫困者，也许吃饱饭就是自由。对于小学生，也许放学就是自由。

    对我来说，什么是自由呢？

    海天想到了很多很多。他想到了亲人去世的痛苦和绝望，想到了独自一个人的孤独，想到了几个亲戚的冷眼相待，也想到了在底层挣扎的不甘。可以说，虽然海天只是个高二学生，但是论心里成熟程度和成年人并没有什么区别，他找过各种各样的工作，服务员，搬货，甚至武馆的陪练，虽然大都不是长期的，有的甚至只提供一顿饭菜，为了能吃饭他可以说是不折手段，除了坏事什么都干过。

    至于上学倒没什么，凭他的脑子随便学一下就根本不用担心。

    那么，什么是自由呢？

    从失去母亲那天，自己有觉得自由过吗？自由是什么呢？

    但是人活着总要有追求，自己追求的是什么呢？是每天能够吃饱饭吗？还是自由呢？

    这个时候，海天的心态忽然变得不一样了，看着这个问题，海天觉得，或许里面的东西对自己有什么意义。何谓自由？海天郑重的拿起手机，输入两个字“随心”

    进去了。

    海天觉得堵在胸口的一口气好像松了下去，又觉得并没有多大的惊讶。自己写了心里的答案，就自然而然的进去了。

    海天凝神看去，第一行是几个大字。

    蛰龙睡仙法

    心脏忽然止不住的跳动了起来，这几个字好像有莫大的魔力，海天手心开始冒出手汗，这个时候，睡意全消。真的是功法？海天喉结咕噜滚动了一下。

    十年踪迹走红尘，回首青山入梦频。

    紫绶纵荣争及睡，朱门虽富不如贫。

    愁看剑载扶危主，闷听笠歌聒醉人。

    携取旧书归旧隐，野花啼鸟一般春。

    大字下面是一首诗，显示着作者的淡泊，海天看的心脏砰砰直跳，他想起了老子的一句话：我愚人之心也哉！沌沌兮，俗人昭昭，我独昏昏。俗人察察，我独闷闷。澹兮其苦海，囗兮若无止，众人皆有以，而我独顽且鄙。

    一遍两遍三遍，海天看了一遍又一遍，才长呼了一口气，眼里恢复了平静，凝神往下看去。

    蛰龙睡仙，世所不传，昔日祖师得希夷所传蛰龙卧法，勤而行之，以睡入道。

    下面则是洋洋洒洒数千字，开头写着三个字，让海天不禁激动了起来

    筑基篇

    接下来的内容海天看了一遍又一遍，文章通篇都是由古文写成，以海天较为深厚的功底看的还是有些难度，但是他从来都相信一句话，百遍，其义自见。这也是他的一个方法。看了一遍又一遍，筑基篇晦涩难懂，每看一遍要花费他至少半个小时的时间，时间在不知不觉中度过飞快，天已经大亮，但是海天却还是沉迷在文章中。    他渐渐有了些心得，文章前半段先是介绍了一种蛰龙卧，这是一种复杂的姿势，具体为头下垫枕，头东脚西，左侧身而卧，舌抵上腭。左臂屈肘枕头，右手掌心覆盖于脐腹处。左腿屈膝，右腿自然伸直，膝盖压在左腿膝盖稍上部位的大腿内侧。

    接着是一种结印，海天看了数遍又试了几次终于算是搞懂了，结印并不难，只是古文描述让他多看了几遍以免搞错。

    再下面是一种吐纳法，描述的玄之又玄深奥难懂，在看了十数遍后海天大致有些了然了，其主要要找到一个叫玄关一窍的地方，通过一种特殊的呼吸法达到一种“睡定”的境界。

    通篇要求都是要在睡眠中完成，并且表示每天需要长时间的睡眠筑下基础，有一定基础从晚睡到早等同于一眨眼般短暂。这倒让海天有所不解，睡觉不都

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