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    “可以求助本校的学生吗？”陈馨问师姐。

    “你认识人？”抢着回答陈馨的是那位师兄，“如果你认识的话最好，让人来帮个忙，直接说原发言者生病或者出现其他状况什么的，然后念完稿子就行。而且选本校的学生对安排这次交流会的本校老师来说也是个好事，能表现他们学校学生的应变能力。”

    “那行，我帮你联系一下？”陈馨问身边的这位同学，后者点头，反正她这个样子是没办法上台了，便宜谁都比便宜自己那几个见死不救的同学好。

    陈馨找的是成宝，这妹子也是语言学的，两人专业相同，而且她之前看过成宝的论文，两人在某些观点上的看法很相似，这也方便成宝对发言稿的理解，一旦理解了，自然不会显得坑坑巴巴的。

    成宝也在会场里，接到陈馨的电话，她只犹豫了几秒钟，就果断的来找她了。

    成宝对自己的实力很有自信，也不怯场，她高中可是学生会的，当着全校上千师生发言的经历都有好几次。只不过跟师姐一样，提问的话会有点麻烦，毕竟两人的思维不可能完全相同。

    确定好替代的人选之后，妹子含着冰块坐在台下，等待最煎熬的时刻到来。

    成宝上台的时候很是引起了一点骚动。这个妹子落落大方的做了自我介绍，并解释说因为原发言者因为意外情况不能上台发言，所以委托她来念发言稿，如果有疑问，请大家在会后再提出。

    教授们并没有为难成宝，在她念完发言稿之后就放她下去了。成宝的发言也让她后面的人感受到了压力，不过这些发言的学生都是精挑细选出来的，没上台之前或者还有些紧张，一旦上去之后，什么都抛开了，完全把发言当做了一场另类的论文答辩。

    “这一届的学生很不错啊，个个都挺稳的。”

    教授们对学生的实力还是能一眼看透，有些学生中规中矩，有些则超水平发挥，真正发挥失常的很少，也基本在提问的环节出现应对不自信的毛病，其他方面应该说比往届的学生要强。

    轮到陈馨的时候差不多已经到十一点了。每个版块完后，还有教授进行大点评，也相当于给听交流会的学生开大课，机会难得，很多学生连上厕所的时间都不舍得浪费，硬是挺到现在。

    在陈馨所在的版块发言之前，主持人给了二十分钟的休息时间，让大家解决一下个人问题，说十一点半准时开始后面两个板块的发言，结束时间暂不定。

    陈馨旁边的那个女同学已经去医院治疗了，她导师没有责怪她，只是让她以后多注意点，不要再发生这样的情况。

    曹教授趁休息的时候把陈馨交过去，给她介绍了几个教授导师，都是曹教授以前认识并且关系还不错的。

    曹教授对陈馨很满意，直接的结果就是他会毫无保留的夸奖陈馨在翻译和文化知识方面的能力。其中有一位教授就是汉文化推广小组的负责人之一，听到这个小姑娘就是老曹跟老金都满意的翻译小能手后，随口出题考校了她一下。

    陈馨这段时间废寝忘食的做功课可不是做样子的，对于老教授出的题，她张口即答，除开个别知识点还不够深入外，对于常识和基础方面她的表现已经超出了老教授的预期。

    “果然是个好孩子，老曹啊，这个学生你打算带到博士？”

    等陈馨离开后，老教授问曹教授，“如果你不打算带博士生，可以推荐她来读我的博士，我们推广小组很差这样历史文化底蕴深厚的年轻人。”

    “让秦教授失望了，如果她愿意读博士，我肯定是不放过这个好苗子的。她的强项其实不在于历史文化推广，她对新兴事物有浓厚的兴趣和接受能力，我的下一个课题就是关于这方面的，想要

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