儿。”

    然后，于慕婉一五一十的告诉了陈沫前因后果。

    于慕婉的妈妈是大学英语老师，爸爸是大学物理老师，奶奶是初中语文老师，爷爷则是高中数学老师。

    于慕婉一出生便生活在一个学术氛围很浓的环境里，从她有记忆开始，她就在日复一日的学习。

    她没有上幼儿园，因为家人担心幼儿园的孩子太多c老师照顾不过来。原本爷爷奶奶也不想让她上学的。

    但是爸爸妈妈说，她需要朋友，需要和同龄的孩子一起玩耍才会成为合群的c善于交际的人。于是，她上学了。

    幸运的是，她在上学的第一天就交到了朋友，然后她们关系越来越好，她们一起玩，一起上厕所，一起吃午饭，一起做值日，一起看书

    她们形影不离。

    她喜欢这个朋友。这个总是维护自己c照顾自己的朋友啊，她怎么舍得离开她？

    半个月前，妈妈把她带出学校，去理发店修剪了头发。看着镜子里原本乱七八糟的头发慢慢变成蓬松整齐的短发，她糟糕的情绪慢慢消减。

    妈妈还在一旁不断的安慰鼓励她：

    “我的女儿短发比长发漂亮！”

    “短发很方便的，扎头发的时间都省了，以后每天用梳子刮两下就行,还不会打结。”

    “以后洗头发快多了，你有更多的时间看你喜欢的猫和老鼠啊。”

    于慕婉破涕为笑，心情好转。

    她以为这件事就这么过去了，第二天她依然可以见到陈沫。但让她没想到的是，她回不去了。

    当天晚上，家里发生了争论。

    奶奶说，“当初就不该让婉去上学的，学生不知轻重，老师也不能时时刻刻看管所有孩子，发生意外怎么办？这次被剪了头发，下次是什么？要我说，孩子还得我们自己教，安全又高效，咱们4个老师还教不了一个孩子吗？”

    爷爷点头附和，“学我们自己教，然后直接上初中。初中有你们妈照看着，也放心不是？上高中还有我可以照看，不是正好吗？”

    妈妈反驳道，“爸！妈！婉学习不错，初中c高中应该去市里最好的中学上啊。你们在的学校离家虽近，但都是县级中学，和市里的没法比。学习氛围c教学资源也是很重要的！”

    爸爸轻轻推了下妈妈的手肘，说，“你跑题跑哪去了，我们现在商量的是让婉继续上学c还是我们自己教。”

    妈妈反应过来，“对啊！其实我觉得我们应该遵循婉自己的意见”，她转头看向坐在沙发上默默无言的女儿，问“婉，你还想去学校吗？”

    于慕婉点头，“我想上学，在家只有学习，没人陪我玩，学校里有沫！”

    “不行！有一就有二，你要去学校，那个剪了你头发的坏子说不定还会继续欺负你呢！”奶奶立即否定，想要打消她这个念头。

    “妈，我们应该遵循婉自己的想法。”妈妈劝说奶奶。

    奶奶不想退让，“我是你妈，听我的，我还能害了孩子吗？”

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