也是符号吧！用标点表示文字表达的意义不是更简洁吗？”

    语文老师这么一说，他突然想起大学那个把中国汉字彻头彻尾批了一遍的教授。他又摸了摸裤兜里的学生证，内心涌动一股暗流，浑浑噩噩的脑袋一下变得格外清晰。

    “好吧！我解释。”

    下面传来一阵嘘嘘声。

    “嗯——大体意思是这样的，嗯，人，在亲人的感叹中来到世间，在感叹中渐渐长大。然后是漫长的等待，等待机遇，等待爱情，等待下一个驿站，在不断的等待中缩短生命的历程。也许会有人立德立言名扬万世，有人在某一领域或小范围站住脚，不过越往后，能成名的范围就越狭窄。有人却默默无闻，填补着别人不愿涉足的空白。等过了而立之年，年老体衰，短暂的驻足蓦然回首，感慨万千，最后带着对生和死的困惑离开人世。这就是人生，单调乏味地重复着。”

    教室里又是一阵哄笑。语文老师却很严肃地盯着他，那神情像是找到了失散多年的儿子的父亲。

    他站在那里数着身上突起的骨头，问自己还能再坚持多久。

    “恶贯满盈”给他抛媚眼，不停地抖脚。

    “三不管”蹲在滑板上，很抑郁地望着天花板。

    他来以前，语文老师刚好讲完标点的用法。

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    开高考动员大会，是个惯例。

    这迫使他想起了母校，几乎陌生的高中。

    没进那所高中之前，就听说它跟国民党某位高级将领有一定的渊源，不用说又是抗战遗留下的产物。这大可不必惊讶。高中c大学都一个德行，学校越是没什么名堂，越是想弄点名堂出来。譬如发掘一下校史，扯出几个知名的校友，这也算是找到了学校的名堂。所以开学典礼上校长总会扯着嗓子喊道：我们有我们有每次都是这样的开头，学生们很无奈的。

    其实他们什么都没有。

    学校还有他们，有他们就够了。

    不管怎么说那所高中还是有那么几个年头了。校园里的樟树默默地守候着脚下的土地，樟树巅上光秃秃的枝桠傻愣愣地望着天空。池塘边的铁树舒展着枝叶，很久都没看到它开花，人们甚至相信铁树千年才开花的说法。铁树开花该是多么难得的事啊！人们常说铁树开花就有喜事，估计是人们想到铁树都有花了，看来不管多难的事都会有结果的。他知道这是构不成因果关系的，况且世上哪有没有结果的事啊！他高考时那玩意儿开得一塌糊涂，而那年他们高考也一塌糊涂，这也是结果。

    一条小河贴着围墙匆忙走过，河水要多脏有多脏，臭气哄哄的。

    小河有一段可能流过居民区，经过调查，结果的确是这样。

    小河两旁是茂密的芦苇丛，月夜他和另外几个喜欢诗歌的哥们儿曾在那儿吟咏：

    蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

    他们本想学学《死亡诗社》里的那群孩子，可惜后院围墙太高，方圆几里又找不到一个洞，所以只好作罢，这可以说是一个莫大的遗憾。

    之所以选择那儿是因为那地方是政教处的领导唯一不愿来的地方。

    芦羽如雪，月破花落，随风一荡，四处飞絮。剑立般的芦杆，在月色中把编织的残梦披在了他们心上。

    一株古桑在围墙外探出的黄叶，哭丧着脸。本来桑树是在围墙内的，不知怎么就跑到围墙外，据说校长迷信桑树不吉利，唯恐学生在桑树上“自挂东南枝”。也许这还不是问题的关键所在，主要是学校受了林业局的委托，希望学校要像爱护学生一样爱护那株千年古桑。经过磋商，学校为了减轻早恋男孩女孩对其施加的皮肉之苦，同情它一把年纪还要死死记住那么多成对成对的名儿！最后决定把它驱逐出校园，这

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