己的。

    这种感觉很玄妙。

    就像是初中时那个特别负责任的女教师，曾经格外关照安知晓。安知晓当时住在宿舍里，即便周末也不回家。——因为回去了也没有所谓的“家”。村子里住着那么多人，但没有一个是她的亲人。她回去，也只是给他们添麻烦而已。

    所以不到寒暑假，安知晓就都留在宿舍里，把时间都用来学习。女老师知道后，便每个周末都叫安知晓去家里吃饭。

    反正乡村中学的条件艰苦，教师宿舍就在学生宿舍楼下，方便得很。

    老师家里有丈夫和孩子。丈夫也是学校里的老师，孩子年纪也跟安知晓差不多大。他们的家不大，但小小的屋子布置得十分温馨，一家三口的生活甜蜜幸福。

    每一次安知晓踏进老师家里，都会油然而生出自己是个多余的外人的念头来。所以她处处拘谨时时小心，不敢让自己表现出一点不妥当来。可即便是这样，最后安知晓还是发现，老师家的孩子，开始隐隐排斥起自己来。

    也是，如果她有个妈妈，也不愿意让她的视线一直停留在其他人身上。这是小孩子隐秘的小心机，甚至对方十分克制，并没有表现出来，但安知晓就是敏锐的感觉到了。

    不是自己的，终究不是自己的。

    从那一天开始，安知晓开始切切实实的明白了，什么叫做距离。

    她开始小心的掌控着这样的距离，不靠近，自然就不会受伤。一个人也可以过得很好，不是吗？

    但是细细追究起来，在她内心里，难道就真的对此不屑一顾，不想去享受和拥有那种温馨的环境和氛围吗？不，她不是不想要，只是知道那不是自己的。

    得不到，便不存妄想。

    可是现在，此时此刻，安知晓站在这件曾经住过三个月的房间里，忽然无比清晰的意识到，她想要抓住某个人。

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