“老师，梁山伯与祝英台是谁啊？基友吗？听着都是男人的名字啊。”

    一个问题差点没把东方小飞问吐血。

    “没文化，太可怕啊！”

    “相传，在中国西晋时期，青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到红罗山书院就读。在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。山伯经师母指点，带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山伯为己而死，悲痛欲绝。不久，马家前来迎娶，英台被迫含愤上轿。花轿绕道至梁山伯坟前，英台执意下轿，哭拜亡灵，因过度悲痛而死亡，后被葬在山伯墓东侧；又传：祭拜时，惊雷裂墓，英台入坟。梁祝化蝶双舞。　”

    东方小飞把梁山伯与祝英台的故事讲了一遍，讲完的时候，居然有个别女同学掉起了眼泪。

    “看来书籍真的能给人以心灵的启迪与震撼。”

    当然反应也有所不一。

    “草，他们两个人是不是有病啊，为什么他妈的不私奔啊。”突然后排一个女声骂了一句。

    东方小飞没有生气，他知道这个声音来自于自己非常感兴趣的女生一一一李梦梦。

    “这位女同学骂的好，我们感动于这个故事的同时也不禁要学会反思，如果用我们现代人的角度，绝对不会让这样的悲剧重演的。”东方小飞不但没有批评李梦梦，反而夸奖了她。这倒是出乎大家的预料，要知道一个老师最忌讳的就是学生在自己的课堂爆粗口啊，看来这个东方小飞还真是另类老师。

    “《梁祝》细腻地呈现一段唯美彻骨c惊天动地的爱情。　出身富裕人家的祝英台反抗传统社会对女子的不平等待遇和束缚，争取到与男孩子一同读书受教育的机会。继而挑战长久以来“门当户对”的观念，与同窗三年的平民子弟梁山伯相恋，为自己争取婚姻自由。然而，保守的年代却棒打鸳鸯两分离。但梁c祝的情，终究感天动地！二人化成彩蝶翩翩飞舞，溶入多彩c自由的天空，所经之处，花儿漫天开放”其实这就是古人对自己爱情的一种争取，对社会的一种反抗，那时候的人没有我们现在思想这么开放，他们能做的，或许只有以死抗争了。“东方小飞说完也惋惜地摇了摇头。

    “下面我们来接着学习《静女》”东方小飞知道自己跑题了，赶紧把话题拉了回来。

    “静女其姝，俟我于城隅。

    爱而不见，搔首踟蹰。

    静女其娈，贻我彤管。

    彤管有炜，说怿女美。

    自牧归荑，洵美且异。

    匪女之为美，美人之贻。”

    东方小飞把《静女》背了出来。这可是昨天东方小飞辛苦一晚上的结晶啊。

    同学们也很惊讶，东方小飞居然没有给大家朗读，而是背了出来，对东方小飞更加折服了。

    “老师，能给我们讲解一下吗？我们听不明白啊。”刘思琪挺着鼓鼓的胸脯，站起来说道。胸部冲着东方小飞故意一挺，弄的东方小飞差点流鼻血。

    “本诗描写一对情侣密约幽会，赠送礼物，留下的无限遐想和爱恋。诗从描写相见场面写起，写出未见之时的焦急，生动地展示了内心的渴望，具有先声夺人的效果。相见中突然出礼物的赠送，正　蕴藏着深厚的情意。礼物尽管美异出从，但它仍然是因为赠送礼物的人美，而这种人的美，更是赞颂的人情的美。构思中，相见前，相见中，相见后，按序发展，但又是别开生面，事序中有不同侧面，　又在常见中寓意了不平常的变化。”

    东方小飞把这首诗的大概意思讲解了一下，这都是照着教学参考书上说的。

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