第253节第253章：作业

    教授爆出一通猛料这一下童靴们笑不出来了。尼玛，每年一百二十亿美金的产值，随便划拉点边边角角的零头那就活得很舒坦了，又有妞又有钱的日子实在是天堂啊。教授随后一句话把他们的梦想破灭了：“前提是你不准备出国发展的话，就不要想了。国内这一块是雷区。宋同学，你再说一下这个电影本身吧。”

    “嗯。”宋金刚整理了一下思路说道：“黑泽明这部电影给我们描述了一个没有正义的世界。表面上看，是农人只用三餐雇佣流浪武士来保卫家园的故事。可是片中几乎让双方决裂的事情就是这个村子也在战争时期袭击落荒武士，杀败兵，抢夺武器。而那些蹂躏村子的山贼以前的身份也是战败的落荒武士，一群流浪的落荒武士帮助可能曾经杀害自己战友农人去击杀同为落荒武士的山贼。这一点可以看做没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永恒的利益，不过片子中流浪武士得到的利益显然少了些，只为三餐就付出了四个武士身死下场。战斗胜利后那句我们又打了败仗可谓是意味深长，真的是因为惋惜死去了四个临时找来的同伴吗？我看还是因为丢了工作的原因吧。差点忘了，还有收取年供却不理会农人死活的官府，片子中没有绝对正义的一方，事实上也可以说所有战争的本质都是邪恶的，这部电影可以看做是对经历过二战时期的黑泽明对战争的反思。”

    “嗯，不错。只看过一次就能想到这么多也是难得了。”教授夸奖说：“你想得很深很细。说实话，七武士这部电影从我上大学开始就每年都看一遍，可每年看到和上一年看到时的感悟都不一样。这或许就是成长吧，你们以后也会有自己的感悟的。”

    教授说着又讲了一些关于片中长镜头和蒙太奇手法的运用后布置了作业：“有摄影功能的手机和dv我想大家都有吧，没有可以借一个。最多三人一组每组拍一个短片时间不得短于三分钟，题材内容自订，三十天内把视频发到我的邮箱里，这些作品会传到校内网络上供大家欣赏。顺便说一句，拍的好有加分的哦，没有收到的会扣分的哦。”临下课前教授又对宋金刚补充了一句：“年轻人我很看好你哦。”

    布置这个作业这也是电影学院的传统了，哪怕不是导演系的也会有同样的作业。作业的目的就是让什么都没学过的人去拍一个小电影，如果是二三年级的学长可能不费那么大力气就能做到的。而学院布置这个作业就是看看学生在电影理解能力上面的天赋，有天赋的人就算没学过也能拍出闪光点来这一结论已经被大多数导师们所承认。事实上走向社会后，那些混的好的，他们的第一部作品上都有闪光的地方。电影这门学问开设的比较晚，彩色电影更是出现了还不足五十年，不过现在情况是虽然出现了一些有才华的年轻导演但已经被国外同行超过很远了，跑一万米都套圈了的说。虽说这里面是有各种因素组成的，可作为老一代电影人看到此情此景无不痛心疾首。

    听到这作业一群人又开始愁眉苦脸，这和高三的做卷子不一样，只要有铅笔草稿纸即可。没经费没剧本没专业人员，全部三无拍电影是很痛苦的，哪怕是一个几分钟的微电影。手机大家倒是都有，没有摄像功能的三个人能凑出两个有摄像功能的手机，可问题是，拍什么呀。长城倒是很巍峨的，可你从电视上看到的巍峨长城那都是人家电视台从直升机上航拍的好不好，节假日去长城只能感受到人多，拍人头攒动的场面倒是能拍个痛快。

    下课后因为已经接近中午大部分同学都去食堂了，宋金刚仍在教室中琢磨着拍点什么。宋金刚和那些人苦恼的东西不一样，他们是没有东西可拍，宋金刚是觉得可拍的东西太多拿不定主意拍什么，是来段真人版的反恐精英好呢，还是来段异世仙侠？弄这些宋金刚几乎都不需要成本的。

   

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