青鸟中学的操场上出现了一幕奇观，高三（1）班的学生们一起放风筝。

    这是一只巨大风筝。

    诚然，单单是放风筝的话并不会引起学校大批师生在操场外围观，个个目瞪口呆心惊胆跳，心脏揪得紧紧地拿出手机来拍照。

    只是，风筝与地面连接的长绳中间绑着一个人的话，意义就不同了。

    狗哥，被用弹力带缠着躯体，再被钩在风筝的绳上，随着巨大的风筝在空中飘扬，疲惫地喊着已经无力再喊的“救命”，可是陆悠并没有打算放过狗哥偷他床底下的钱去吃大餐这个罪。

    这个“放风筝”行动已经在早几天开始准备了，班里面的每一个同学都认真地记录着c研究着c讨论着这次放飞行动的每一处细节。从风筝的制作，各种力量和质量的计算，材料的测试和筛选，都是像在搞着什么伟大的科学实验一样，一丝不垢，或者说他们不敢将他们平日吊儿郞当的心态摆在这次可能会死人的教学活动当中。

    现任高三（1）班全科教师的陆悠，为了实际锻炼学生将知识实际运用到现实当中，专门提出并强行运行了这次“放风筝”教学活动。

    带将他们对这个活动里面的一切进行计算，并制作风筝，四十一名学生在陆悠的强迫下努力钻研，终于将本次活动成功举办。

    并且到了真正要试飞的时候，在操场上，陆悠临时将重里道具换成活人，也就是狗哥，这使得本次试飞活动吓死了高三（1）班学生的心。

    陆悠非常有信心地学生们说：“我对你们有信心！”

    未了还补上一句：“就算出问题了，这个人从天上掉下来也没有所谓，反正又不是我要摔死。”

    于是高三（1）班的同学们更加害怕了，经过这几天的相处，他们已经深深体会到这个老师有多么坑。

    从风筝飞起来，到钩上狗哥到天上，时间已经过去三分钟。在欢呼试飞成功的同时，每个人都揪着心的紧张，生怕风筝有个什么漏洞导致狗哥从天上掉下来，那就人间惨剧了。

    当然在陆悠看来狗哥就算掉下来了也不过痛两下而已，既然死了不，让他痛两下自然是没所谓。

    陆悠是在报复狗哥偷他床底下的钱。

    罗小柚很专注地拿着本子记录着风筝飞行的状况，比如风力强度和摇摆度对于风筝和绳子的承受力的关系，风力比预计中要大一点。

    高三（1）班的班长叶子爽，一个长得高帅的阳光男子，在几个监察计算风筝承受力的学生小声地跟他说了之后，叶子爽为难地走到陆悠旁边说：“陆老师，差不多了，这个时候应该收风筝，再继续下去风筝可能承受不住。”

    看了好久一会狗哥“飞天”的样子，陆悠满意地点头：“好，同学们，收绳！”

    这话刚落，天上的大风筝被风的压力吹出一个窟窿，整个风筝开始左摇右摆起来，狗哥在天上惨叫，可把高三（1）班的学生和操场外观看的老师学生校警给吓坏了。

    陆悠大呼：“莫慌！这么精彩的一幕快拿手机拍下来啊！”

    高三（1）班的学生已经顾不上这么类似冷笑话的说话，班长叶子爽对拉着风筝绳子的几个同学大喊：“收绳！快！马上！”又转头对其他学生喊：“其他人放下手中的工作，快来收绳！”

    全班的同学慌张地一起排成一行的拉着风筝的绳子，一个个不管男男女女都挤在一起拼了命拉绳，连潘朵朵也趁热闹般加入其中。最终众人费了几十秒的时间将狗哥和风筝从天上拉了下来，虽然有惊险，吓得就差要尿裤子，不过总算是没有人受伤。

    狗哥像是肾虚一般瘫痪地趴在操场的草地上，作为一个神话人物，传说中北欧凶残成性的地狱狼，被吓成这个样子也是够丢人的。

    其

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