意图没有画清楚，底面被其他四面给挡住了啊！

    还在答题空白处自己画了个歪歪扭扭的盒子。你那是盒子吗？那是海绵宝宝被五亿吨的重量碾过以后，剩下的遗体吧！

    至于“比萨斜塔为什么不会倒下？”这个问题，不回答“重心”c“重垂线”c“支点”c“支撑面”，而是很自我很感性地回答道：

    “因为是世界著名景点，所以意大利政府派1000人在地下用绳子拉着，倒了的话就收不到门票了。”

    怕老师不理解，还专门画了一个许多人在地下紧拽着比萨斜塔的剖面图啊！那是人还是蚂蚁啊！比萨斜塔怎么看上去不像建筑物啊！如果不是你特别解说，我会看成蚂蚁大战菜青虫啊！

    化学作业里提到的，金刚石和石墨是同一种元素，小芹就更加不理解了。

    “如果真的是同一种东西，《金刚经》为什么不改名叫《石墨经》呢？”

    赶快向全世界的佛教徒道歉啊！你的思维也太跳跃了吧！教你数理化的难度，怎么感觉不次于带着艾米打赢l一l排位赛呢？

    小芹的英语作业倒是完成得很好，语文作业中的阅读分析虽然经常冒出惊人之语（比如说狗叫是语言描写），但是由于字迹工整娟秀，张老头应该会给不错的卷面分吧？

    嗯，决定了，先指导小芹把理科作业都做完，然后就照着小芹的作业，把自己的那份作业全抄好，这个暑假的学习任务就可以完成了。

    就算拉上了窗帘，日照也很足，我指导着小芹写作业，有一种难得的安闲舒适的感觉。

    好平常，好平静的生活啊，希望我的病毒性心脏病能治好，再多享受一些这样的生活吧。

    时光不知不觉过得飞快，一转眼到了中午，小芹表示她要回附属医院去，跟妈妈一起在病房里用餐，我也不好挽留她。

    “对了，反正也要吃午饭，不如让法国大厨做一些适合病人吃的，然后你给任阿姨捎过去吧？”我提议。

    法国大厨发自内心地爱着厨师事业，只要有人喜欢吃他做的东西，他总是不辞劳苦，精神抖擞地立马开火上灶。

    小芹犹豫了一下，“妈妈这两天想吃竹笋，法国大厨会做竹笋吗？”

    “会呀！法国菜里面的五色沙拉就含竹笋啊！”我好像法国大厨是自己的娘家人一样，为他骄傲道，“只要小芹你去跟他说，他一定会给你做一道包含竹笋的美味佳肴的！”

    “我去跟他说？”小芹疑惑了一下，随后醒悟道：“对了，法国大厨不会中文，倒是会一些英语，可以跟我用英语交流，叶麟同学的话就有点”

    我脸一红，“我都是跟他比划，或者把想吃的东西画在纸上”

    听我这么说，小芹眼睛一亮，“既然叶麟同学可以用图画来表达，那么我这个未来的漫画家水芹老师，一样可以把想吃的东西画出来啊！”

    “叶麟同学稍等一会，我这就画好，你拿着去给法国大厨，他肯定一下子就能读懂我想要的是什么啊！”

    我来不及阻止，她已经撕了一张草稿纸，嗖嗖嗖用圆珠笔完成了她心目中的“清蒸竹笋”。

    你家的竹笋长这样啊！这回莫名其妙地线条很硬朗啊！硬朗得像是某种建筑物啊！

    这根本就是清蒸比萨斜塔啊混蛋！

    最后是我在草稿纸的背面，重新画了一个歪歪扭扭的清蒸竹笋，才勉强让法国大厨看明白。

    等在我的103房间里没出去，得到我拿回来的包装好的清蒸竹笋和瘦肉粥的时候，小芹很高兴地向我行了个礼，同时还浑然不觉地以为是自己的画技过人，才这么快让法国大厨理解了画中的含义。

    “呵呵一(n_n)一~这样妈妈和我就都有的吃了！谢谢叶麟同学了！也帮我向

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