做人之道，他记得曾在一本书中记载的中西合璧才是完美的求学之道。

    说实话，在来美国前，笑天对于诸如“美国学生早上九点上学下午两点放学”这样的说法是心存质疑的，但进入美国高中后他才知道，美国学生有多幸福。

    早上8点50老师进入了课堂，美国的“理论上课时间”就是“真实上课时间”，学生只要保证自己在第一节课，也就是8点55分点名时出现在班里回应老师的呼唤就行。但这一节课1小时15分钟的时间段内，没有任何人因为其他状况要外出，或者要解决一些事情。笑天第一天就被老师分到了最后一个位子上，与身高有关，也与人家班级的常规有关，没有新生被围观或者受其他待遇一说。上课老师的教学是全英，包括数学和物理一些，课堂基本语言都是英语。

    这天早上笑天在老师规定的时间进入教室，看到里面有几个女生在化妆，另外一个黑人女孩估计也是这次来交流的吧！她举止大方，谈吐非凡，和那几个女生看起来关系很要好的样子，她加入了她们化妆的队伍。为了让自己不无聊，他从住所带了一个篮球过去，在走道拍着，注意着教室里的一切。这时，两个男生刚拐过楼梯角，就做出了接球的准备，笑天也不迟疑，忙一个箭步起跳。将球很帅气地扔了过去。就这样，来来回回四五个回合，加入的人员有点多，顾虑到要影响走到交通，笑天来了句：

    “canepeteaftercss？”

    “一k！”“n一pr一ble！”他们就这么愉快地决定了。

    有了这个互动，笑天进教室后感觉好多了，大家也能互相打招呼，可以随意聊天但笑天更多的时候是听，他轻易不发表意见，他知道生存之道，必须学会自己保护自己。

    当大家饶有兴致地谈论这各路“神军”的时候，昨天的“英语老师”进来了，她夸张的衣着和举止不是笑天喜欢的，但是她很受同学们的欢迎，大家高兴地围着她寒暄一阵，铃声响起的时候开始上课了：

    美国教育强调教导学生独立思考及各种自我表达的方式。因此在这里的课堂上，老师常要求学生参与课堂讨论c发问c或发表个人意见。不仅学生要表达和陈述自己的见解，老师及同学也会不断发问逼你陈述你的看法，与别人公开分享。你的参与度往往是学期分数的一部分。教授认为课堂讨论才能评估你所学的，看你是否有能力与教授和同学进行知性的对话。所以，这样的课堂是笑天喜欢的，虽然刚来他凡事处于劣势，但完全不会影响他的发挥。这一节课，笑天有三次向老师抛出自己的观点，刚才那些篮球党的同学们给予了他很中肯的意见。笑天真正的被大家和老师认识了

    下来的一节课是社会学科里的“心理学”，笑天跟随大家到了一个偌大的图书馆：中间有30分钟的休息，这个时间段对学生而言是最幸福的。有点闲情逸致的到食堂里吃饭聊天，或是迎着清晨的阳光在学校附近的森林里散会儿歩，上学前的时间用“惬意”来形容毫不为过。这里环境优美，只听得广播上，老师的播音“hy一urti。”

    正当笑天还不知所措时，“篮球党”的一个人直接拉着笑天跟随着大家有秩序地前往了。在他的帮助下，笑天开始了20分钟的准备这里的节奏是如此的紧张，每一节可都是，来不得你有半点的唏嘘好在有了之前阅读的习惯，笑天这节课游刃有余地上了下来。他每天的神经都绷得紧紧地，给自己的每一节课画着分数，“及格”或“优秀”或“差等”，他得让自己不虚此行啊！

    中午吃饭40分钟，接下来又是紧张的几何课，这与中国的差别仅仅是课堂的表达用上了英语，这是笑天的强项。

    下午两点半，放学了这个时间段，图书馆是最受欢迎的地方，学霸们聚集在这里一起写作业，馆里的电脑房

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