组的两队学生都没什么战术可讲，他们只想着打败对方即可，所以场面相当混乱。

    监考官见状皱了皱眉，语气严肃而疑惑：“听说你们的二试试题是关于团队的，既然你们都通过了二试，那为什么却不能将你们所认为的团队精神应用到实战中呢？”

    听闻监考官如此说，人群中有几人都若有所思的垂首思虑起来。而千夜则别有深意的抬眼打量着这位监考官，他这样说，算是给考生们提示么？

    像是感觉到了千夜的注视，那监考官扭头看来，见千夜毫不掩饰的观察着自己，颇为意外的皱了皱眉。这个孩子，孟老师可是在自己面前说了要着重注意的！能让孟老师特别关注的孩子，没有什么提出的优点是不可能的，就是不知这孩子能否也让自己另眼相待呢？毕竟纸上谈兵总是不能彻底让人信服的。

    第一组的比试很快落下帷幕，两队的队员都累得气喘吁吁，其中胜利的一队虽然累但面带笑容，而失败的一队有几个队员都伤心的哭了起来。

    虽然这入学考试没有像千夜的前世一样需要苦读十几年才能进入一所好的大学，但对于这些孩子和他们的家长来说，没有进入紫璎珞，那就代表自己的孩子永远无法光宗耀祖了！

    说起来，紫璎珞的教学行程囊括了千夜前世学校的小c中c大教学行程了，前世需要三次大考，而这个世界，一次搞定！虽然似乎有些不近人情，但在这强者为尊的世界，一个人的能力几乎都是在幼小时便显现了，基本是不需要慢慢发掘出来的。与其培养一些能力平平的人，着重培养能力出众者，岂不是更省时省力么？

    第二组的两个小队显然做了一番准备，没有第一组的紧张和无错，有着监考官之前的提点，两队队员都将自己的团队精神发挥出了几分，只是在配合方面尚浅。

    其中一队队员攻击力强防御弱，而另一队的攻击力较弱防御较强，但是防御强的这一队没有发挥出防御的优势，所以虽然两队都没有明确的分配队员任务，但最后胜利的还是攻击较强的一队。

    监考老师们在场边看着各个队伍的表现，时而赞许的点头，时而失望的摇头，看得其他还未上场的学生心惊胆颤。

    第二组结束后便是第三组的比试了，千夜这一小队信心满满，他们看了前两组的比试后都略有所悟，对于千夜的作战安排发自内心的肯定，他们很高兴能与千夜一队！

    相较之下，赵芯儿所在的队伍就有些怯怯的不知所措了。因为按照赵芯儿给他们安排的作战策略，与之前四个小队相比大致相同，再观即将与他们对战的队伍，个个抬头挺胸信心倍增的模样，他们真的会如赵芯儿所说的“完胜”吗？

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