雄英高中每年会有一大笔开销用在英雄科的学生身上，大概包括联络各个英雄事务所，举办活动，建立和维护模拟救援训练场所，给未来英雄们的设备维护等等，名目繁多，不一而足。

    而更大的一笔开销，则是花在声名远不如英雄科的辅助科上——这一点是在拿到了辅助科的招生简章之后，雨宫同学才明白的事情。

    ——在这个超人社会里，有非常多的人梦想着成为英雄。而并不是所有的英雄都能孑然一人就去单兵作战的，更多的英雄需要辅助设备的支持。

    辅助科就为此而存在。

    专门为辅助科设计的招生简章上金字印刷的宣传标语说实话并不那么吸引人，但是翻开以后里面的小字，就顿时感受到了满满的诚意。

    校内有足量先进的加工设备，在提交申请之后可以自由使用。加工材料可以自己申请，只要在最终交付的设计报告里写明用途，每个学生所允许的开销后面写着一个让人忍不住吞口水的数目。

    班级内部是学分制度，具体课程和方向在完成基础课教学任务之后可以酌情选择，教育模式比较倾向于大学。

    优秀毕业生可以拿到知名学校的推荐名额。

    虽然完全不如英雄科高调，但是这种实打实的好处真是太有诚意了！

    于是第一志愿就毫不犹豫地填写了雄英的辅助科。

    途径招生考试考场的时候，雨宫萤远远看到英雄科的招生准备。一群看上去气场就不是普通人的学生挤挤挨挨地等在门口等待考试，大部分人都显得自信十足。

    据说雄英每年英雄科的考试都得有那么几个倒霉孩子伤筋动骨，这么一想，雨宫同学的视野就锁定了某个看上去就很容易“伤筋动骨”，神情瑟缩的绿发学生身上。

    他要当英雄首先需要一副机械外骨骼。不负责任地一番遐想之后，雨宫的注意力重新回到了自己即将面对的考试上。

    毕竟能够享受这般教育资源的绝非普通人，无论什么时代，教育资源的不平等都是促使学生拼命竞争的不二原因，如果说英雄科的入学考试大都针对于个性，那辅助科的内容则更像是对一名正经学生的。

    但是起码不是针对普通的高一新生。

    卷子答了一半，雨宫就开始觉得头痛，草稿纸写了满满两章，空间矩阵的计算结果还是不太确定。隔壁桌的小哥下笔速度飞快，对那家伙雨宫倒是有几分耳闻，是计算加速的个性——对于大量数据处理之类的内容，这人的人脑计算速度简直可以和性能不错的电脑媲美。

    无论什么时候，无论什么班级，都能感受到天赋好的人对普通人产生的暴击

    试卷正面内容大多是数学方面的内容，计算量大思路又偏，估计很多人都会折在正面。最后一道题偏向复变函数，面对大冷门雨宫犹犹豫豫地写一串公式最后猜了个答案出来，心虚地在算不下去的地方写下了“显然”。

    “显然可得”，但是实际上并算不出。雨宫愤愤不平地看了看周围，隔壁大佬早就翻卷了。

    反面都是自主设计题。大概包括针对于增强型，控制型等不同类型的英雄，设计一套适合他的辅助设备，或者针对现有的辅助设备进行优化。

    雨宫放下心来，这类就属于自己还算擅长的部分，小时候耳濡目染父母的工作也有所涉猎。况且这种题可以答的内容很活，可以写优化算法，可以写结构设计，可以替换英雄原有辅助设备的材料并证明强度，并没有什么标准答案。

    于是几天后，刚刚在新教室坐下的雨宫萤，就听说了a班有个倒霉学生在入学考试的时候为了救人胳膊断了的事儿。

    然而实际上，小道消息总是越传越厉害，越传越偏离主题。

    “并没有断！还没断呢！”来

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