？是的，我活该。”

    “不是的，毕竟一起走过一段美好年华。我嘲笑你，就是嘲笑同路的自己。你——保重吧。”小芸把门挡得开开：“你该走了。”

    孟东植深呼口气，挺挺胸，最后再眷念地望小芸一眼，努力挤出一丝笑容，一步一步踏出门去。

    小芸背靠在门扉上整个人这才松懈下来。她静静捕捉着“哒哒”的脚步声远去c消失，飞速地跑向自家后窗户，把窗帘撩起一角。

    楼下林荫道中还是那俊逸的熟悉的身影，大步流星一晃而过。人生最不缺少的就是——各种离别源源不绝。

    小芸任教鸣涧县西街子小学六c三班语文。周三下午放学后，她留下了三位拖沓作文的男学生。作文内容是描写一位家庭成员，标题自拟。三个十二岁的男孩子在教室里挤成一堆，咬着笔杆磨磨蹭蹭。

    她在讲台批改作文，一低头就感觉得到男娃娃们像蚯蚓般缠在一起蠢蠢蠕动。一旦她抬头看下去时，男娃娃们立马泾渭分明，规规矩矩，做冥思苦想状。

    她用笔朝下点：“贺品鸣——坐左边一排去，曾同——右排挨窗，韩旭升——到前面来。”她把最近一张课桌敲响了。

    贺品鸣和曾同拾起书本搬得飞快。韩旭升霜打的茄子般焉揪揪走来坐在了小芸眼皮底下。一个小胖墩，圆嘟嘟的包子脸，被挤成一条缝的小眼睛不安分地滴溜溜地转。

    小芸心下暗笑，严肃地盯住他：“抓紧时间把作文赶紧完成了。”再从左到右把另两位学生训着：“听见没？别的同学课堂上就完成了，你们干什么去了？真不想早点回家？”

    形成三角形座次的三位男孩子互相挤眉弄眼一通，都苦大仇深地摇起了笔杆子。

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