呵，好干脆利落啊！那红是了解方圆的一些情况的，杨芳更是了解方圆，对于今天方圆的大胆果断，倒也让两个人心都有些惊奇。【 飞||||】

    方圆说：“5是东州的第一名校，高考连续多年全市第一，学校的荣誉奖牌挂满了校园的荣誉橱窗，这是其他学校所无法比拟的。所以，未来一年在高教学方面要想再有大的进步，必须要做到两点：一是系统总结并继续过去的成功经验，二是敢于大胆创新实践。在68当副校长的一年时间里，我有了很多来自一线的体会。新的学期，高教育教学工作该如何取得新的进步？我准备从三个方面入手：一是教师专业成长。我愿意把自己参加全市c全省和全国公开课的经验向老师们无保留地介绍，如果老师们还欢迎的话。当教师们在工作不断进步，专业素养不断提升后，教育质量自然会显著改善。二是学生成长。如何让学生更好地成长，体现在教学指标上，就是学习成绩不断进步？从素质教育的角度上讲，叫德智体美全面成长；就从高考这项工作看，就是学生的高考成绩有保障。在暑假里，我看过许多份高考试卷，也进行了深入的剖析，我认为当前的高考试卷越来越注重学生的知识面，越来越注意学生的生活实践，越来越注重考察学生分析问题c解决问题的能力。恰恰正在推开的高新课改正在体现这样的精神，我也利用暑假的时间，把高三个年级的语教材全部通览，我就在想，我在初教学的一些成功做法能不能移植创新转换到高教学来？初生与高生在生理c心理方面有很大的差别，但也有衔接与过渡，如何在高一璨顺畅地过渡？能不能在这方面搞一个课题研究，使学生更快地适应高教学？所以，对于学生成长，我初步的设想是：一抓高的过渡研究，使学生迅地从初教学的手把手教，顺利地过渡为高学习的自学为主。二抓学生的兴趣培养，更准确地讲，是志趣培养。兴趣是最好的老师，将学生对学习的兴趣与学生的远大生活理想结合起来，对所学的课程感兴趣，将能够提高教学的效率与质量。三抓学生的学习方法培养。如果说，我在68抓考这一年有什么显著的收获的话，我认为，在整个初三年级狠抓学习方法，使学生在学习的过程事半功倍，这是今年68取得显著进步的关键因素。所以，在教研组集备的时候，我是全面落实学习方法的指导，并提出明确的要求，先方法，先兴趣。第三个方面是提高教研组集备的实效性。在68学，教研组集备重实效。当然，我也了解，在许多学校，教研组的活动形同虚设，或者只重形式，不重效果。我总结68考取得较好的成绩，教研组集备的实效高，占重要原因。在68，我参加语c数学c英语c物理c化学c政治六门学科的全部集备教研；来到5，虽然我没有经验，但我也准备参加所有高考学科的集备教研，我没有经验，可以向有经验的老师们学习经验；我没有能力，可以向有能力的同志学习并培养能力，我就是希望，通过集备教研，让老师们有收获，获得专业成长；让学生有收获，能够通过凝结着集体智慧的教学，对学习感兴趣，在学习讲方法。我想，只要我们这些基础性的工作做好了，未来一年的高考成绩，一定差不了。如果需要，我也愿意立下一个军令状，如果2008年的高考，一本达线率和二本达线率低于2007年，我愿调离5。”

    好强势的副校长啊！好健谈的副校长啊！许多人都有这样的感受，大家的心里都泛起不同的滋味，有嫉妒的，有鄙夷的，有赞叹的，也有看笑话的。方圆说：“这就是我对未来一学年高教育教学工作的初步看法，抛砖引玉，说得不对的地方，还请各位领导多多批评，多提宝贵意见。谢谢大家。”侧过脸，方圆目视杨芳：“杨校长，这是我对未来高教育教学工作的一些设想，请您多指正。”

    杨芳很欣赏方圆的这种大刀阔斧的精神，但心里也暗自担忧：5这是一个大染

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