新也是感到佩服。但不能让韩素贞继续保持在东州教育的影响力，这些人选用还是不用，这其的关键是能不能与局党委保持一致。在密集的谈话考验，在侧面的了解考察，有7位表达了强烈的要与局党委保持高度一致的决心，所以本身就是不错的人才，又识时务者为俊杰，翟新毫不犹豫在名单上画了圈；剩下的4人，言谈之，对韩素贞的举荐表示感谢，一句话就让翟新内心觉得异常不舒服，谈完话就立刻在名字上画了叉。其他的人选基本上也是这样的考察的。对于孔丽丽推荐的人选，有两个能力不怎么样，翟新是真不想用，但考虑到与孔丽丽的特别关系，翟新还是忍痛给这两个人的名字画了圈，初步也准备将来提拔到工会主席或薄弱学校分管德育的副校长。对于耿清推荐的两个人选，翟新不敢保证他们与局党委保持高度一致，翟新是在他们离开后，忍着心的怒气，给他们的名字上画了圈。对于冯亮推荐的人选，翟新感觉简直是瞎子在地里拔萝卜，实在是太没有眼光了。反复比较和考察之后，翟新才勉强给两个人的名字画了圈，翟新还在发愁，这两个人做什么工作好呢？于胜利推荐的人选，同样面临这样的问题。邹志刚推荐的人选，绝大多数都是近几年在教育教学取得显著成绩的同志，从这一点上说，完全应该提拔，但空位有限，邹志刚推荐的人多数比较年轻，更有一点，也带着一点书生的迂腐气和傲气。翟新有打算，今年不提，摔打一年，把傲气去除去除，再用；如果傲气一直不除，永远不用。

    翟新谈话的时候，并没有对任何人有所承诺，也没有对任何人假以颜色，都是和颜悦色的，都是心平气和的。这是作为一个教育局一把手应该有的涵养，同样也是党的纪律所规定的。所以对谁画了圈，对谁画了叉，到最后除了翟新，只有孙红军一个人知道。

    画完了圈和叉，翟新把这个名单交给了孙红军。孙红军自然心知肚明，就按照翟新画的圈和叉，确定了拟提拔的人选名单，分为两类，一类是副科（校）提拔为正科（校）的，另一类是科员（学校层）提拔为副科（副校）的。局党委其他7名成员看到的推荐拟提拔人选名单，就是这翟新圈阅的结果。实际上，孙红军看得明明白白，要提拔这么多人，还不是翟新说了算？其他副职固然有推荐权，除了耿清之外，如果推荐的人选翟新不满意，一样得不到提拔。至于考察报告，这名单上的每一个人都有，画叉的存档，画圈的，在推荐意见一栏填上：“拟提拔重用”五个字，盖上政工科的公章，就可以了。

    翟新知道，当其他7位党委成员看到这个经他圈阅的推荐名单后，韩素贞肯定是满意的，但韩素贞不知道这些她推荐的7位真正的人才，都已经对翟新表了忠心；孔丽丽一定的满意的，孔丽丽能够想像的到翟新肯定是照顾了她，下一次上床的时候，孔丽丽对翟新的服务一定会更加周到；耿清c宋萍都不会有什么意见。翟新估计，邹志刚c于胜利c冯亮肯定不满意。当他们看到这份名单，肯定是要来找自己汇报的。

    既来之，则安之；兵来将挡，水来土掩。没什么。翟新已经完全想好了解释的话。果然，邹志刚第一个找上门来。邹志刚说：“翟局长，我推荐了那么多人，为什么只确定重用4人？”这倒是直言不讳啊，标准的书生意气。翟新笑着说：“老邹啊！对于你推荐的人选，我还是非常看的。”邹志刚说：“那为什么只选了4个？难道是我邹志刚的眼光不行，选的人不好吗？”翟新说：“老邹你选的人，经过政工科的考察，还是相当不错的。但这一次一共拟提拔25位同志，我们有9位党委成员，如果提拔27人的话，一个人平均能推荐3个人。邹局长你推荐的人选，占到了被提拔人选的五分之一，你还想让我全部都提拔你邹局长推荐的人不成？更何况，我只答应每个副局长推荐的人提拔2人，你呢？”邹志刚算了算，还真是如此。顿时

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