方圆说：“谢谢局长的肯定。领导交办的工作，不敢有半分懈怠，昨天还召集了学校的所有干部，研究素质教育现场会的工作安排。刚才汇报的，是第一天的安排。第二天，还准备了两个安排。”翟新说：“哦？还有两个安排！好，快说说看。”方圆说：“我准备在开学的时候，就模仿华人大专辩论赛的形式，从初一到高二年级，开展一次全校式的学生大专辩论赛，由每个班推荐学生参加。经过几轮比赛之后，估计到省素质教育现场会举行之时，也应该是半决赛和决赛了。这是展现学生团队合作c个人能力c临场发展c语言组织c逻辑思维c发散思维等能够体现素质教育要求的非常好的锻炼形式，把最精彩的半决赛和决赛安排在素质教育现场会上来举行，让省领导和全省的教育同行，看看东州5的素质教育成果，相信会有精彩的结果。”翟新说：“这个形式非常好。5的学生，人才辈出，辩论赛还能展现出学生的知识阅历，确实是素质教育很好的展现形式。”方圆说：“德c智c体c美，都有了。但‘劳’还没有体现，我有两个设想，一是组织一次学劳教育。咱市区的学生都有到农村劳动一周的教育活动，轮到哪个年级，就去展现哪个年级；如果没有赶上5的学农劳动，别的学校也可以的。”翟新说：“不错。5的素质教育再好，它只是代表了一个点，而无法代表面。我刚才还在想，其他学校能够展现德育特色c智育特色c科技特色c美育特色c体育特色c劳动特色c创新特色的东西肯定也是有，而且比比皆是。既然来东州举办素质教育现场会，那么是不是可以把5当作主会场的同时，安排与会的领导c教育同仁，到有特色的其他学校参观一下，全面感受东州教育的素质教育开展情况。”

    孙红军说：“翟局长的见解非常周到。从5的做法引申，放眼全市，充分体现了驾驭全局的宏观思维和领导能力。我同意翟局长的意见，可以从全市遴选5所到10所学校，能够展现素质教育不同特色的，作为参观点。”孔丽丽说：“不错，翟局长的提议确实让我的眼睛一亮。要让所有的参观者认为，不但东州5的素质教育开展得好，更重要的是，东州市整个教育的素质教育，都开展得很好！”翟新说：“方圆还没有说完，让方圆继续说下去。”

    方圆说：“我很佩服翟局长。我只是立足东州5来考虑如何迎接好这一次素质教育现场会，而翟局长立刻站到全市的立场上，找到好思路，好办法。今后要好好向翟局长学习。”翟新哈哈大笑：“小方你也开始拍马了呀！”方圆说：“我这是心里话。我现在继续说学校的打算。当然，学农教育有的时候缺乏亮点，看学生们像个农民一样干活，恐怕看着看着，就麻木了，没有亮点。我校的一位副校想到了一个好的办法，就是现场制陶。就是让学生把一块块泥巴，制作成小陶罐c小水杯等，我准备开始就分批组织学生去做，到素质教育现场会开始后，许多陶制品也该烧制好了，可以放到一个展室，展示学生们的劳动产品。同时，可请与会者观摩这样一次陶艺劳动课。这既是劳动课，也是创新课，学生在制造各类陶器的过程，展现了其创新精神与想像力，也是美育教育，培养学生的审美情趣。”

    翟新忍不住拍掌。方圆的这个主意太具有可操作性了，而且效果很好。翟新说：“是哪个副校提的主意？”方圆说：“是副校长邱正轩。”翟新说：“好，农村学农的劳动教育，那个不容易出彩。这个容易出彩，而且省领导c市领导再与学生共同来制陶，我看省领导c市领导会更感兴趣。这样的劳动课，就上活了。”陈奇志感叹：“方局虽然年轻，但今天提的这些迎检做法，确实让我陈奇志敬佩万分。有志不在年高，有本领不在年龄。我相信，有方校长这样的能人，我们东州承办的素质教育现场会一定能够成功！”和平说：“我都觉得自己好像参观过一次一样，亲身经历。

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