晚上，课程继续。按照课程表要求，分组讨论。这跟白天的上课相比完全又成了另一种风格。     老朱主任已经根据行业将所有人分成了五个小组。刘青年等人和谢天佑以及来自王府池大楼c莲花购物中心等四个单位共十三个人分到了商业组。     “今后各人都要按照所分组别，进行学习讨论，一直到学习结束。”老朱主任解释道，“第一步，今晚先确定各组组长，具体方式各组自行确定。”     朱主任随后又详细介绍了组长的职责。主要是负责成员之间的交流协调，进度督促及与对外沟通。     组长确定后，本组学员每人要选择一个研究课题，具体内容不限，只要与行业有关或者感兴趣就行。对任何选题，所有成员都要一样学习研究，参与讨论，给出各自的意见和研究结果。     老朱主任特别强调：课题讨论是这次培训的主要形式。     除了课堂讨论，课外时组内成员要互相帮助，把每个课题作为各自学习期间的研究方向。每个小组可以提出多个课题，各人根据自己企业或者当前行业特点自由选择。     组长负责对组内成员的课题统一组织讨论，对组员的每个疑问让大家共同出谋划策，最后形成各自论文，待课程结束时提交，作为培训结果的一项考评依据。     刘青年是第一次参加这种培训，突然感觉有些新鲜感。     在他过往不长的经历中，求学也好，工作也好，似乎一直习惯于按部就班。在科汇商场时有几次开会，他当时想发言都没有机会。     虽然彭经理对他还相当照顾。好像凡事在无形中又有一套严格的界限。用毛成才的话说：叫规矩。凡事必有规矩。做事说话，哪些能讲，哪些不能做，都有无形的条条框框。     可不是你随心所欲满嘴跑火车。像刘青年这种说话没分寸想到哪说哪儿的是大忌讳。     但从白天上课到现在，刘青年一点没感觉到受约束的氛围。无论笑眯眯的老朱大叔，还是课堂上个人的发言，都极为随意实际，一点没有官话套话的感觉。     除了分组外，听老朱主任的意思，讨论课的内容完全就由小组成员自己来搞了!     “好！这种感觉好！很开放，很舒适。”刘青年自言自语道。     大个儿李有些疑惑地问王干：“真的啥选题都可以吗？不是应该由老师给出题我们回答么？”     “你要真没选题，可以问组长要啊！组长是有责任帮忙确定选题的。”     “我有选题，不知道算不算。”张丽不好意思地问王干。     “当然可以。——不是说了吗？在这里没有对错，有的只是问题的难易!”     “好！我的问题有了。”张丽不假思索地说，“我就想知道连锁店怎么样盈利？真能把这个问题解决了，咱们这次学习就真的值!”     王干笑着挠头。“这选题好像有点大啊！”     “嗯！这选题不错!”旁边有人接口道。     王干转头望去，说话的竟是谢天佑。“这选题看似简单，其实很有难度，真是一门需要下功夫去做的功课。”     刘青年本就对谢天佑有些印象，此时更来了兴趣。     “谢总，这道题真的值得研究吗？”     “很多人都觉得如何赚钱是最简单的事。制造业卖产品，服务业卖服务，利润就是这么来的。作为连锁业，千方百计降低成本自然是始终不变的努力方向。     这些都对，但是否还有其他方向呢？这就涉及到我们这次课的核心：管理!究竟有什么方法，该怎样做，才能实现利润的最大化     问题太大，不太好说。但有一点是肯定的。目前我们的认识理论都是基于以往的经验事实上的。而目前所出现的新状况，新需求则是前所未有过的。     尤其作为连锁店，这种模式在国内不过数年时间，我们在这方面的理论和实践都非常浮浅，还有太多

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