成长是什么？     小时候以为小丑是带给人欢乐的，长大后才发现那张笑脸背后孤独的灵魂。     天空蓝的像刚染过的布，心情却压抑的像阴天的海。     没有人料到王绾父亲到来后做得第一件事就是给了自己女儿狠狠的一巴掌。这一巴掌把所有人都打愣了，包括早就准备好说辞的校长。     这是一位老实巴交的中年人，样子憨厚而怯懦，他并没有急着问清楚原委，或许在他心里早已认定被叫家长意味着自己的女儿犯了错。     老康上前拉住了他，制止了他下一步的行为，简单的叙述了事情的经过。     这个疲惫的中年男人听完后显然是乱了方寸，茫然的回头看了自己女儿一眼，眼神里包含着愧疚与心疼，但更多的是其他的一些复杂情绪。     校长捕捉到了这位父亲的情绪，他反而放心下来，大方的招呼着王父先坐下，并吩咐人倒了一杯茶水，以学校的角度叙述了事情的经过，大意就是男老师和王绾之间有点小误会，老师平时管教太过严厉，引发了学生的逆反心理，他已严厉批评了男老师的教学方法，并表示王绾后续上学不会受到任何影响，但无论如何，他已将主要过错推到了王绾不服管教身上，半点没提男老师猥亵的事情。     王绾父亲一直阴晴不定的脸色在听到王绾可以正常学业的时候放下心来，似乎比起王绾受到的伤害，他更在意的是女儿会不会被退学。     孝岩和老康对视一眼，都读出了双方眼里的无奈，校方这么力保显是不想将丑闻暴露出来，而王绾父亲的脸色更说明他不会将事情闹大，男老师恐怕要就此逃过一劫了。     王绾的脸色苍白的吓人，双眼空洞的盯着窗外，显是已经放弃了争辩，漠然的接受了事实。     孝岩看到了王绾绝望的脸色，情绪突然无法克制，几乎是嘶吼着向这位中年人说出了他与男老师厮打的原因，但这位中年人的眼里却满是不相信的神色。     校长轻描淡写的将孝岩的见义勇为解释为无理取闹，并搬出了之前孝岩与男老师的冲突，重点强调了孝岩与男老师的过节，并表示孝岩已经两次为了王绾的事情和男老师起了冲突，怀疑他们有早恋的可能，希望王绾父亲予以重视。     这下连老康也看不过不去了，“校长，不管你们学校是怎么看待这件事件的，但是受害人报了警，我们就要把嫌疑人带回去了解情况，请你将乔新建交给我们。”     校长没有料到老康这么强硬，一时没有了主意，半响没有回答。     “警官，你看这里边是不是有误会，这里的老师水平都蛮高的，每年都有很多学生考上很多重点大学，应该不会。。。”王绾父亲说话了，但后半句的时候他的声音却也听不到了，说到底那毕竟是他的女儿。     “这位家长，报警的是你女儿，请你站在你女儿的角度想一下，如果她真的遭受侵害，这个后果是否是你所能承受的？”老康生气了。     中年人不再言语，却求助似的看了下旁边的女儿。     王绾看着自己父亲苦涩的嘴脸终于坚持不住，“康警官，我不想报警了，请您回去吧。”     “你当警察是儿戏，说来就来说走就走的吗？”     “对不起，给您添麻烦了，乔老师确实没有对我做什么，是我自己太娇气，这个警我不报了，请您回去吧。”     老康无奈的看向孝岩，这种民事纠纷如果当事人不坚持报警，那他们也没有办法。     孝岩痛苦的闭上了眼睛，不再言语。     那天下午，孝岩没有听课，一直呆呆的看着窗外，看着午后柳树垂柳投下的影子，每节课下后他都会一个人偷偷的跑到学校的天台上，从这制高点看着下边熙熙攘攘的人流，学校里的，学校外的。     放学后，他再次来到天台，终于看到了等了一下午的人，一个女孩。     天台上的王绾似乎轻松了许多

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