给育系的学生说了几句之后卓越的目光就锁定在徐承泽的龙腾尐説·\/\/ \/\/ \/\/ .ltxs\/\/ ..在他感觉如果徐承泽的防守不是蒙的那他的真实平一定很高面对那种很邪门的防守他也没有十足的把能闪过徐承泽     暂停时间到双方球员回到场育系发球经过卓越的提点他们现在采用的是速传短传的方法也就是说要提高传球的速度来防止被徐承泽预判而且在传球的时候还要添加假动作     可即便如此徐承泽的抢断依然是那么的犀利就好像是一堵墙一样让无法逾越因为这样的况李某基本都在对方半场带着完全把防守的重任给了徐承泽只要徐承泽一有机会抢断就会把球传给李某     当然了李某也不能独享这样的况他、南北、牛一和陈岩四个是轮换着在对方半场待着的别看他们可以在对方半场待着可育系的想要留一个来防守他们可是太难了     本来五打四就已经非常费劲而且还经常被徐承泽把球断可他们要是也留四打四的话那就更突破不去了所以班场的比分基本都是徐承泽班直线升而育系非常的缓慢多数时候都是徐承泽他们得了六七分他们才能得二分     如此一来两方的分数差距就越来越少在开场五分钟后分数变成了四十三比五十七虽然徐承泽班还是比育系少可分差从半场的三十二分变成了十四分整整追回来十八分这绝对不是一件容易的事     卓越又了一个暂停他看透了徐承泽他们的把戏徐承泽从到尾都没有参与过攻也就是说他只擅长防守如果继续这么斗去的话育系肯定会输的所以卓越调整了战术让育系防守最好的那个留在自己半场贴防守徐承泽班级留在他们半场的     这么做无疑就是放弃了得分而且还有可能会造成短时间内双方都不得分的可能如果就这么坚持到比赛结束那么胜利的一方依然是育系因为他们有分数的优势     还别说这么一育系不得分了可徐承泽他们班也不得分球不能在第一时间传过半场造就得分的机会那么抢球就便的毫无意义了整整两分钟双方都没有得分就这么跑老跑去的     不得不说卓越还真是个聪明的在双方都加强防守放弃攻的况胜利的秤又重新回到了育系不过等徐承泽也明白之后他便改变了策略抢断后不再往前传球自己带球冲过去     那些想要拦截他的育系男生全都没有得手就这么被徐承泽给带到了拦可在他们以为徐承泽要投篮全都冲过去扰的时候徐承泽却突然把手里的球传给了外面的队友     南北接到球的时候前一片畅通由于是中距离他直接跳起来将球投出又是一声清脆的网声南北再一城得到二分！随后的比赛徐承泽在拦球后利用眼的能戏耍育系男生     一他们连续得到八分现在比分五十一比五十七差距就只剩六分而场的时间也只剩了十分钟卓越暂停再次变化战术徐承泽从拦截到突破他其实每一次突破都可以自己投篮得分可他却没有这么做     这说明一个什么问题？这说明徐承泽本就不会篮或投篮因为之前有很多他直接投篮就能的机会他都没有投而把球传给了位置不佳的队友失了得分的机会！所以卓越胆的判断徐承泽没有得分的能     于是当再次开始比赛后徐承泽突破的时候本就没有拦截他让他突破而育系的学生则防守其他不给他们接球投篮的机会     徐承泽在传球失误两次后他便开始尝试自己投篮了可他的投篮并不准而且篮板都被对方给抢了来不过这样的事出现了几次接来徐承泽的投篮便开始了没错即便他再笨可站在篮往投篮总也能蒙     况且徐承泽以前打过篮球现在不球只是因为手生没有手感等他有手感的时候中距离投篮也开始了     在全场只剩一分钟的时候双方比分六十三比六十三平！这时候卓越再次了暂停换卓越换好了运动服自场他场不是为了要帮助育系赢得比赛而是为了试探徐承泽的实     没错卓越一直望有强

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